MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB MELALUI MEDIA FLASHCARD

Hendrayani, Tresna (2013) MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB MELALUI MEDIA FLASHCARD. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PAUD_0802738_Title.pdf Download (428kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_0802738_Abstract.pdf Download (230kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_0802738_Table_of_Content.pdf Download (486kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_0802738_Chapter1.pdf Download (483kB) | Preview
	Text S_PAUD_0802738_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (462kB)
Preview	Text S_PAUD_0802738_Chapter3.pdf Download (431kB) | Preview
	Text S_PAUD_0802738_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text S_PAUD_0802738_Chapter5.pdf Download (235kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_0802738_Bibilography.pdf Download (364kB) | Preview
	Text S_PAUD_0802738_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (303kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasarkan temuan masalah yang berkaitan dengan pengusaan kosakata bahasa Arab anak Kelompok B1 di KOBER Wisana. Permasalahan tersebut menuntut perlunya suatu media pembelajaran untuk menanganinya. Pembelajaran yang dikembangkan adalah penguasaan kosakata bahasa Arab melalui media flashcard. Hal tersebut menjadi alasan yang mendasari rumusan masalah, yaitu (1) Bagaimana kondisi objektif penguasaan kosa kata bahasa Arab anak di Kelompok Bermain Wisana sebelum diterapkan media flashcard? (2) Bagaimana penerapan media flashcard dalam meningkatkan penguasaan kosa kata bahasa Arab anak di Kelompok Bermain Wisana? (3) Bagaimana peningkatan penguasaan kosa kata bahasa Arab anak di Kelompok Bermain Wisana setelah diterapkan media flashcard? Tujuan penelitian ini adalah memperoleh gambaran mengenai penerapan media flashcard dalam meningkatkan penguasaan kosa kata bahasa Arab anak Kelompok B1 di Kelompok Bermain Wisana. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan desain penelitian Kemmis dan Mc Taggart pada anak Kelompok B1 di KOBER Wisana sebanyak 9 orang anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif dengan pelaksanaan beberapa tahapan diantaranya reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Kondisi awal penguasaan kosa kata bahasa Arab anak di Kelompok Bermain Wisana masih belum terstimulasi secara maksimal, dengan persentase dalam kategori belum berkembang sebesar 67%, dan kategori berkembang sebesar 33%, namun setelah penerapan media flashcard, penguasaan kosa kata bahasa Arab anak mengalami peningkatan secara signifikan. Persentase penguasaan kosa kata bahasa Arab anak yang berada dalam kategori belum berkembang sebesar 0%, dan berkembang sebesar 100%, Rekomendasi yang diberikan untuk pendidik anak usia dini yaitu media flashcard ini dapat dijadikan sebagai alternatif untuk meningkatkan penguasaan kosa kata bahasa Arab anak. Kata kunci: penguasaan kosa kata bahasa Arab anak, media flashcard.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	30 Jan 2014 01:59
Last Modified:	30 Jan 2014 01:59
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/5380

Actions (login required)

View Item