PENGARUH MEDIA SEPATU UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERSEPSI VISUAL-MOTORIK PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG

Rosita, (2013) PENGARUH MEDIA SEPATU UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERSEPSI VISUAL-MOTORIK PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PLB_0909529_Title.pdf Download (198kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_0909529_Abstract.pdf Download (139kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_0909529_Table of Content.pdf Download (141kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_0909529_Chapter1.pdf Download (221kB) | Preview
	Text S_PLB_0909529_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (334kB)
Preview	Text S_PLB_0909529_Chapter3.pdf Download (506kB) | Preview
	Text S_PLB_0909529_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (390kB)
Preview	Text S_PLB_0909529_Chapter5.pdf Download (209kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_0909529_Bibliography.pdf Download (140kB) | Preview
	Text S_PLB_0909529_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (332kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan media sepatu upaya meningkatkan kemampuan persepsi visual-motorik. Sensori motor merupakan interaksi dari berbagai macam persepsi dengan aktivitas motorik. Dalam proses belajar motorik, beberapa sensasi atau persepsi terintergrasi satu sama lain dan terkait dengan aktivitas motorik, pada gilirannya menyediakan informasi balik untuk mengoreksi persepsi dengan mengunakan media sepatu. Setelah dilakukan observasi secara langsung pada anak tunagrahita masih ada yang mengalami kesulitan dengan menunjukan gejala kurangnya koordinasi dan aktivitas motorik, termasuk hambatan dalam koordinasi motorik halus yang ditunjukan dalam respon gerak otot dengan pola rendah dan kurang bervariasi. Penggunaan media sepatu untuk meningkatkan kemampuan visual-motorik akan memberikan kesempatan bagi anak untuk mengembangkan potensi yang mereka miliki untuk menstimulusi kemampuan persepsi visual-motorik karena dengan mengunakan media sepatu anak dituntut untuk mengunakan otot-otot tangan. Berdasarkan hasil pengolahan data hasil penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dengan pendekatan subjek tunggal atau single subject research (SSR) dan model yang digunakan yaitu model A-B-A, disain yang menggunakan dua kondisi kontrol (baseline) sebelum dan setelah intervensi. Berdasarkan latar belakang maka penelitian dengan mengunakan media sepatu dapat memberikan pengaruh dalam meningkatkan kemampuan persepsi visual-motorik pada anak tunagrahita sedang . Kata Kunci : Media sepatu, persepsi visual-motorik, anak tunagrahita sedang

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	DAM STAF Editor
Date Deposited:	22 Oct 2013 02:01
Last Modified:	22 Oct 2013 02:01
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/2451

Actions (login required)

View Item