POLA ASUH MENDIDIK DALAM KELUARGA

Fitri, Gema (2012) POLA ASUH MENDIDIK DALAM KELUARGA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text s_pls_0805737_bibliography.pdf Download (227kB) | Preview
Preview	Text s_pls_0805737_chapter1.pdf Download (352kB) | Preview
	Text s_pls_0805737_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (524kB)
Preview	Text s_pls_0805737_chapter3.pdf Download (363kB) | Preview
	Text s_pls_0805737_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (560kB)
Preview	Text s_pls_0805737_chapter5.pdf Download (229kB) | Preview
Preview	Text s_pls_0805737_table_of_content.pdf Download (244kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini mengkaji mengenai pola asuh mendidik dalam keluarga yang mengikuti program parenting. Pada keluarga yang mengikuti program parenting, orang tua terlihat lebih sabar dan anak-anak pun tumbuh dengan jiwa sosial yang tinggi, tidak pernah berkata kasar, dan peka terhadap lingkungan. Semua hal tersebut medorong penulis untuk melakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui: bagaimana persepsi orang tua terhadap program parenting, bagaimana proses pengasuhan dalam keluarga, dan bagaimana perubahan pola asuh mendidik anak dalam keluarga setelah mengikuti program parenting.Dalam penelitian ini penulis menggunakan konsep dan landasan teoritis mengenai persepsi, pengasuhan, keluarga, PAUD, dan perubahan tingkah laku.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan studi kasus. Peneliti mengambil 3 informan, yang dikategorikan kedalam aspek partisipasi keluarga dalam mengikuti program parenting. Satu orang tua yang hanya ibu saja yang aktif mengikuti program parenting (K1), satu orang tua (ayah dan ibu) aktif mengikuti program parenting (K2), dan satu orang tua (ibu) yang tidak hanya sering menjadi peserta parenting tetapi juga sering menjadi narasumber dalam program parenting (K3). Teknik pengumpulan data yang di gunakan dengan observasi partisipatif dan wawancara.Berdasarkan hasil penelitian, persepsi orang tua terhadap program parenting kecendrungan yang baik, baik pada keluarga yang hanya ibu saja mengikuti program parenting (K1), keluarga (ayah dan ibu) yang aktif mengikuti program parenting (K2) dan keluarga (ibu) yang sering menjadi narasumber dalam program parenting (K3). (K2) dan (K3) menerapkan pola asuh demokratis kepada anak, sedang kan (K1) menerapkan pola asuh permisif kepada anak. Terjadi perubahan pengetahuan sikap dan perilaku pada orang tua yang mengikuti program parenting. Berdasarkan hasil penelitian diatas, peneliti merekomendasikan kedapa keluarga agar meluangkan waktu untuk hadir pada kegiatan parenting. Kepada peneliti lain yang tertarik untuk meneliti mengenai pengaruh program parenting pada keluarga hendaknya meneliti model parenting efektif untuk keluarga di mayarakat yang berbeda-beda atau berbagai aspek yang berhubungan dengan pengasuhan dalam keluarga dan program parenting yang belum tergali sepenuhnya oleh peneliti ini.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	SPLS FIT p-2012
Uncontrolled Keywords:	POLA ASUH, MENDIDIK, KELUARGA
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Depositing User:	Staf Koordinator 2
Date Deposited:	05 Jul 2014 14:15
Last Modified:	05 Jul 2014 14:15
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/10733

Actions (login required)

View Item