PENGGUNAAN SHOW PORTFOLIO UNTUK MENGUNGKAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA DALAM KONSEP LINGKUNGAN

Yuni Choirunnisa, - (2008) PENGGUNAAN SHOW PORTFOLIO UNTUK MENGUNGKAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA DALAM KONSEP LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_bio_045032_table_of_content.pdf
Download (241kB)
[img] Text
s_bio_045032_chapter1.pdf
Download (265kB)
[img] Text
s_bio_045032_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (282kB)
[img] Text
s_bio_045032_chapter3.pdf
Download (297kB)
[img] Text
s_bio_045032_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (505kB)
[img] Text
s_bio_045032_chapter5.pdf
Download (252kB)
[img] Text
s_bio_045032_bibliography.pdf
Download (245kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian berjudul “Penggunaan Show Portfolio untuk Mengungkap Kemampuan Berpikir Kreatif dalam Konsep Lingkungan” ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan mengungkap pelaksanaan show portfolio, kendala dan kelebihannya, serta tanggapan siswa dan guru terhadap penggunaannya dalam mengungkap kemampuan berpikir kreatif siswa. Instrumen yang digunakan adalah rubrik show portfolio, rubrik kemampuan berpikir kreatif, rubrik self assessment, angket siswa, format wawancara siswa, dan catatan peneliti. Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan show portfolio melalui tahap persiapan, pelaksanaan, dan umpan balik. Dari 26 indikator yang telah ditentukan hanya 84,62% indikator yang terpenuhi. Kendala yang muncul, antara lain tugas yang diberikan terlalu banyak, pemberian tugas bersamaan dengan tugas mata pelajaran lain, motivasi intrinsik siswa rendah, orientasi pembelajaran siswa sekedar untuk memperoleh nilai, siswa merasa tidak berbakat dalam menggambar, serta kurangnya waktu pengerjaan tugas. Sedangkan kelebihannya, antara lain bentuk penilaian yang menarik, meningkatkan motivasi dan kebanggan diri siswa, melatih siswa melakukan self assessment, dan memperluas wawasan siswa. Baik siswa maupun guru merasakan show portofolio sebagai asesmen alternatif yang menarik dan perlu diterapkan dalam pembelajaran.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Pembimbing: Ana Ratna Wulan: 5995001
Uncontrolled Keywords: show portfolio, kemampuan berpikir kreatif, poster lingku
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QR Microbiology
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User: Fawwaz Nabil Azaria
Date Deposited: 30 Aug 2023 08:57
Last Modified: 30 Aug 2023 08:57
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/100211

Actions (login required)

View Item View Item