Items where Division is "Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Fisika S-2" and Year is 2022

A

Azmy Almas Dalila, - (2022) PENGARUH PENDEKATAN DIFERENSIASI DALAM MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

D

Devi Ayu Nur'aini, - (2022) PENGARUH PENDEKATAN DIFERENSIASI DALAM INQUIRY BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN ILMIAH DAN PENGUASAAN KONSEP USAHA DAN ENERGI SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

F

Fanny Herliyana Dewi, - (2022) CONCEPTUAL CHANGE MODEL-BLENDED LEARNING (CCM-BL) BERBASIS KONFLIK KOGNITIF UNTUK MENGANALISIS MODEL MENTAL DAN ATTITUDE TOWARD PHYSICS PESERTA DIDIK PADA MATERI USAHA DAN ENERGI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

I

Indah Safitri, - (2022) EFEKTIVITAS PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN INTEGRATED READING AND WRITING TASK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN LITERASI MEMBACA-MENULIS PESERTA DIDIK SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Indri Eka Putri, - (2022) PENERAPAN GUIDED INQUIRY LEARNING BERBANTUAN ADVANCE ORGANIZER MELALUI VIRTUAL EDMODO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KETERAMPILAN ABAD 21 (4C) SISWA SMA PADA MATERI ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Inggrid Anggi Putri Wandana, - (2022) PENGEMBANGAN MODUL GELOMBANG CAHAYA BERBASIS KERANGKA PEMBELAJARAN TIGA DIMENSI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

J

Jajang Kunaedi, - (2022) PENERAPAN COGNITIVE CONFLICT-BASED FLIPPED CLASSROOM (CC-FC) DALAM PEMBELAJARAN OPTIKA GEOMETRI UNTUK MENGUBAH KONSEPSI DAN MEMETAKAN MODEL MENTAL PESERTA DIDIK SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

R

Raden Giovanni Ariantara, - (2022) PENGEMBANGAN TUGAS BELAJAR TOPIK GELOMBANG CAHAYA BERBASIS KERANGKA PEMBELAJARAN TIGA DIMENSI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Rida Febriyanti Sholihah, - (2022) PENGARUH MOBILE LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN MULTI MODUS REPRESENTASI PADA TOPIK TEORI KINETIK GAS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Royhanun Athiyyah, - (2022) PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY-BLENDED LEARNING PADA KONSEP GELOMBANG CAHAYA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF ILMIAH. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

T

Tresna Galih Sukma Suryana, - (2022) PENGEMBANGAN FOUR-TIER TEST GETARAN HARMONIS SEDERHANA UNTUK MENGIDENTIFIKASI PROFIL KONSEPSI DAN MODEL MENTAL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

U

Ulfah Aziizah, - (2022) PENGEMBANGAN TES MATERI GELOMBANG CAHAYA BERBASIS SIMULASI DAN KERANGKA PEMBELAJARAN TIGA DIMENSI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.