 | Up a level |
Akmal Zaidan Gymnastiar, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN PROYEK STEM-ESD TERHADAP KREATIVITAS DAN AKSI SISWA SEBAGAI UPAYA MENGATASI MASALAH PANGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Andini Putri Utami, - (2024) PENERAPAN PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI VIRUS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Anggia Fitri Damayanti, - (2024) PENGARUH STRATEGI RETRIEVAL PRACTICE TERHADAP PENGUASAAN KONSEP, KEMAMPUAN KOGNITIF, DAN KECEMASAN KOGNITIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN SISTEM IMUN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ardhiana Resti Kamila, - (2024) PROFIL PENGALAMAN SISWA DALAM ASESMEN KINERJA PADA PEMBELAJARAN NATURE OF SCIENCE (NOS) MATERI BIOLOGI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Chika Putri Angelina, - (2024) PROFIL LITERASI SAINS SISWA KELAS X BERDASARKAN FRAMEWORK PISA 2018 PADA POKOK BAHASAN BIOLOGI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Diva Kamilia Arofani, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN PjBL TERINTEGRASI SOCIO SCIENTIFIC ISSUES (SSI) TERHADAP LITERASI SAINS PESERTA DIDIK PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fitriyyatul Hasanah, - (2024) PENERAPAN PENDEKATAN SOLUTION CENTRIC DALAM PEMBELAJARAN STEM PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ghea Aprilia, - (2024) PERANAN PEMIKIRAN INTUITIF MELALUI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Lairani Olsiara, - (2024) PENGARUH MODEL PjBL TERINTEGRASI SOCIOSAINFIC ISSUES (SSI) PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH TERHADAP LITERASI DIGITAL SISWA SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mutiara Zahira Ramadhani, - (2024) PENGARUH PENGGUNAAN GOOGLE SITES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nadia Difa'i Mutmainah S, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN KOLABORATIF KONTEKSTUAL TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA MATERI FOTOSINTESIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nadimah Mukhsin, Nadimah Mukhsin (2024) PENERAPAN POP-UP DALAM VIDEO PEMBELAJARAN PADA MATERI SISTEM HORMON TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA DI SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nur Hamidah, - (2024) PEMBELAJARAN KEANEKARAGAMAN HAYATI BERBASIS CITIZEN SCIENCE PROJECT TERINTEGRASI GREEN SCHOOL UNTUK MELATIH KETERAMPILAN KOMUNIKASI DAN LITERASI KEBERLANJUTAN PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rachma Ziska, - (2024) PERBANDINGAN KETERAMPILAN PENYELESAIAN MASALAH SISWA PADA PEMBELAJARAN PERUBAHAN LINGKUNGAN DENGAN PROBLEM BASED LEARNING DAN GROUP LEVEL ASSESSMENT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Raditha Putri Cahyani, - (2024) PERSEPSI SISWA TERHADAP RETRIEVAL PRACTICE DAN HUBUNGANNYA DENGAN SELF-EFFICACY SISWA DALAM PEMBELAJARAN SISTEM IMUN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Riski Desi Amelia, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY (ADI) DENGAN KONTEKS SOCIOSCIENTIFIC ISSUES (SSI) TERHADAP KETERAMPILAN ARGUMENTASI SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Salma Nur'Ani Warodatuszaqiah, - (2024) PENGARUH MODEL PROCESS-ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI EKOSISTEM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Siti Nur Shifa Sholihat, - (2024) PENERAPAN PEMBELAJARAN PERSONAL DIGITAL INQUIRY TERINTEGRASI PROYEK LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Siti fauziah, - (2024) PENERAPAN STRATEGI RETRIEVAL PRACTICE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI KLASIFIKASI TUMBUHAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Utari Akhir Gusti, - (2024) PEMBELAJARAN KEANEKARAGAMAN HAYATI BERBASIS CITIZEN SCIENCE PROJECT TERINTEGRASI GREEN SCHOOL UNTUK MELATIH KETERAMPILAN KOLABORASI DAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Zakia Hayatunufus, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN PROYEK STEM-ESD TERKAIT KONSUMSI DAN PRODUKSI YANG BERTANGGUNG JAWAB TERHADAP KREATIVITAS DAN AKSI SISWA SMA DI PEDESAAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
