 | Up a level |
Anggita Maharani, - (2019) MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS, KREATIF, DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMK MELALUI MODEL PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) DENGAN METODE TEAM TEACHING. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Delima, Nita (2019) MODEL COMPREHENSIVE MATHEMATICS INSTRUCTION (CMI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MATHEMATICAL THINKING DAN MATHEMATICS SELF-CONCEPT SISWA SMA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dian Cahyawati S, - (2019) KEMAMPUAN PENALARAN STATISTIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN STATISTIKA MELALUI MODEL PROJECTS-ACTIVITIES-COOPERATIVE-EXERCISES (PACE). S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hairul Saleh, - (2019) PENERAPAN PEMBELAJARAN SIKLUS 7E BERBANTUAN HYPNOTEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, KONEKSI DAN SELF-EFFICACY MATEMATIS MAHASISWA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hestu Wilujeng, - (2019) PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR DAN MULTIREPRESENTASI MATEMATIS SERTA PENCAPAIAN SELF DETERMINATION SISWA SMP MELALUI MERRIL’S FIRST PRINCIPLES OF INSTRUCTION. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Iwan Gunawan, - (2019) EKSPLORASI PERILAKU SISWA DAN PERFORMANCE GURU DALAM PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI BANDUNG. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Iyam Maryati, - (2019) PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI STATISTIS, PENALARAN STATISTIS, DAN DISPOSISI STATISTIS SISWA MADRASAH TSANAWIYAH MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK MODIFIKASI. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mery Noviyanti, - (2019) PROFESSIONAL DEVELOPMENT PROGRAM UNTUK MEMBANGUN MATHEMATICAL KNOWLEDGE FOR TEACHING GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Refi Elfira Yuliani, - (2019) ANTISIPASI KECEMASAN MATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN KONSEP ALJABAR DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DARI PERSPEKTIF THEORY OF DIDACTICAL SITUATION. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sri Tirto Madawistama, - (2019) PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS TINGKAT LANJUT DAN KEYAKINAN MATEMATIS MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN BERDASARKAN TEORI VALSINER. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sukirwan, - (2019) PERANAN FENOMENOLOGI DIDAKTIS PADA PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN, ARGUMENTASI, DAN HABITS OF MIND MATEMATIS SISWA SMP. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tina Sri Sumartini, - (2019) PENINGKATAN MATHEMATICAL KNOWLEDGE FOR TEACHING DAN BELIEFS MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PEDAGOGIS. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Trisno Ikhwanudin, - (2019) CARA BERPIKIR PESERTA DIDIK DALAM MEMAHAMI MATERI PECAHAN MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN MODEL TRANSLASI LESH DI SEKOLAH INKLUSIF. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Warsito, - (2019) PERANAN MATEMATISASI PROGRESIF PADA PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS, ABSTRAKSI MATEMATIS, DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Widya Kusumaningsih, - (2019) PERANAN STRATEGI MULTIPLE REPRESENTASI PADA PEMBELAJARAN REALISTIK MATEMATIK DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
