 | Up a level |
Aa Juhanda, - (2022) PENGGUNAAN LEVEL OF INQUIRY EMBEDED FORMATIVE ASSESSMENT (LoI-eFA) DALAM PEMBELAJARAN SISTEMATIKA HEWAN BERBANTUAN TAKSONOMI NUMERIK UNTUK MENGEMBANGKAN PENALARAN FORMAL-POSTFORMAL DAN KEMAMPUAN INKUIRI MAHASISWA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ari Syahidul Shidiq, - (2022) DESAIN PROGRAM PRAKTIKUM ATOMIC ABSORPTION SPECTROPHOTOMETRY (AAS) SEDERHANA DENGAN SMARTPHONE DETECTOR BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR SISTEM MAHASISWA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Indrie Prihastuti, - (2022) PENINGKATAN KOMPETENSI GURU IPA DALAM MERANCANG, MELAKSANAKAN DAN MENILAI PEMBELAJARAN BERPIKIR KRITIS MELALUI PELATIHAN BERBASIS VIDEO. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ipin Aripin, - (2022) PENGEMBANGAN PROGRAM PERKULIAHAN BIOLOGI KONSERVASI BERBASIS CITIZEN SCIENCE PROJECT UNTUK MENINGKATKAN LITERASI BIODIVERSITAS DAN KETERAMPILAN MENELITI MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Juli Firmansyah, - (2022) PENGEMBANGAN MODEL PRAKTIKUM FISIKA BERBASIS PROYEK (PJB-LAB) BERBANTUAN VIRTUAL WORKSPACE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN 4C, LEVEL DAN MODEL PEMAHAMAN KONSEP DAN ATTITUDE TOWARD PHYSICS PRACTICUM. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Jumrodah, - (2022) PERKULIAHAN EKOLOGI LAUT MENUJU PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF CALON GURU BIOLOGI. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ma'ruf, - (2022) PERKULIAHAN FISIKA DASAR BERBASIS MASALAH DIDUKUNG MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN PLATFORM ANDROID UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS, KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEMAMPUAN ICT. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mivtha Citraningrum, - (2022) PENGEMBANGAN KETRAMPILAN BERPIKIR REFLEKTIF DAN PENGUASAAN KONSEP MELALUI DIALOGICAL INQUIRY BERORIENTASI PARADIGMA PEDAGOGIK REFLEKTIF (DI-PPR). S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Oktian Fajar Nugroho, - (2022) DEVELOPING LEARNING MODEL OF ENVIRONMENTAL EDUCATION COURSE BASED ON ETHNO STEM FOR PRESERVICE TEACHERS TO ENHANCE SUSTAINABILITY LITERACY. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sri Mulyanti, - (2022) PENGEMBANGAN PRAKTIKUM DARING REAKSI SUBSTITUSI BERBASIS GREEN CHEMISTRY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN GENERIK SAINS CALON GURU KIMIA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Susilawati, - (2022) PENGEMBANGAN PROGRAM PERKULIAHAN ASTRONOMI MENGGUNAKAN INVESTIGASI SAINTIFIK (PA-INSA) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF TINGKAT TINGGI, PENALARAN ILMIAH DAN LITERASI VISUAL CALON GURU FISIKA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
WIWORO RETNADI RIAS HAYU, - (2022) PENGEMBANGAN PROGRAM PENINGKATAN KOMPETENSI GURU IPA BERBASIS LESSON STUDY- LEARNING COMMUNITY (LS-LC) DENGAN STRATEGI BLENDED TRAINING. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wati Sukmawati, - (2022) MODEL PEMBELAJARAN RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain and Create) SECARA ONLINE BERBANTUAN CCT (Conceptual Change Text) PADA PERKULIAHAN KIMIA DASAR PROGRAM STUDI FARMASI UNTUK PENGUASAAN KONSEP DAN MULTI LEVEL REPRESENTASI (TRIPLE JOHNSTONE). S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
