Up a level |
Hamdani, Agus (2012) PENINGKATAN PENGUASAAN UNSUR-UNSUR SINTAKSIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF: Studi Eksperimen terhadap Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP Garut. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Khuzaemah, Emah (2012) PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERORIENTASI KECERDASAN SPIRITUAL : Penelitian Pengembangan di SMA Negeri Kabupaten Cirebon Tahun Pelajaran 2010/2011. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Miftahul A., Khairah (2012) PENGEMBANGAN MODEL MATERI AJAR SINTAKSIS BERBASIS LINGUISTIK FUNGSIONAL DI JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Morelent, Yetty (2012) PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA MELALUI KEGIATAN BERCERITA BERBASIS KARAKTER DI SEKOLAH MENENGAH ATAS:Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Banuhampu Kabupaten Agam. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Saepurokhman, Asep (2012) PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF : Studi Kuasi Eksperimen Model Pembelajaran Membaca pada Siswa Sekolah Dasar di Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sulistiyo, - (2012) MODEL PEMBELAJARAN AFIKSASI MELALUI MEDIA CAKRAM DIGITAL (CD) INTERAKTIF DALAM KETERAMPILAN MENULIS UNTUK PEMBELAJAR BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING (BIPA) : Penelitian Eksperimen Subjek Tunggal Terhadap Siswa Kelas VII SMP Mutiara Nasional International School Bandung Tahun Ajaran 2011/2012. S2 thesis, Universitas pendidikan indonesia.
Sunaryo, Hari (2012) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MEMBACA PUISI SECARA LISAN KREATIF PRODUKTIF BERBASIS TRADISI PELISANAN MACAPAT MALANGAN PADA SISWA SMP KOTA MALANG. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Supriatna, Agus (2012) PENERAPAN TEKNIK MULTISENSORI BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA ASPEK PEMAHAMAN DAN ASPEK SUPRASEGMENTAL SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DISLEKSIA DI SEKOLAH DASAR INKLUSI KOTA BANDUNG. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.