Nazia Maulia Amini, - (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP PENINGKATKAN MOTIVASI DAN KREATIVITAS PEMBUATAN VIDEO DALAM PEMBELAJARAN IPS (KUASI EKSPERIMEN PADA KELAS VII SMP ISLAM AL-AZHAR 11 SERANG). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a level