 | Up a level |
Mulyani, Sri (2017) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MURDER (Mood, Understand, Recall, Detect, Elaborate, Review) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BAHASA JEPANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mulyani, Sri (2014) PENGGUNAAN OPEN-GUIDED INQUIRY WORKSHEET DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEGIATAN OSEAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mulyani, Sri (2013) PENGARUH LIKUIDITAS DAN LEVERAGE TERHADAP KEBIJAKAN DIVIDEN PADA PT. UNILEVER INDONESIA, TBK PERIODE TAHUN 1998-2011. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mulyani, Sri (2011) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DEMOKRATIS BERBASIS KONTEKSTUAL TERHADAP PENINGKATAN SIKAP DEMOKRATIS :Studi Quasi Experiment Pada Kelas PKN Sebagai Laboratorium Demokrasi di Kelas X SMAN 2 Garut. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mulyani, Sri (2009) PENGGUNAAN MODEL PENGAJARAN TIMBAL-BALIK (RECIPROCAL TEACHING) BAGI PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN :Studi Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 1 Kota Tasikmalaya. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
