PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MURDER (Mood, Understand, Recall, Detect, Elaborate, Review) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BAHASA JEPANG

Mulyani, Sri (2017) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MURDER (Mood, Understand, Recall, Detect, Elaborate, Review) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BAHASA JEPANG. Other thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
T_B.JPN_1503229_Title.pdf

Download (186kB)
[img] Text
T_B.JPN_1503229_Abstract.pdf

Download (200kB)
[img] Text
T_B.JPN_1503229_Table_of_content.pdf

Download (231kB)
[img] Text
T_B.JPN_1503229_Chapter1.pdf

Download (268kB)
[img] Text
T_B.JPN_1503229_Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (706kB)
[img] Text
T_B.JPN_1503229_Chapter3.pdf

Download (601kB)
[img] Text
T_B.JPN_1503229_Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (768kB)
[img] Text
T_B.JPN_1503229_Chapter5.pdf

Download (144kB)
[img] Text
T_B.JPN_1503229_Bibliography.pdf

Download (435kB)
[img] Text
T_B.JPN_1503229_Appendix.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (219kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran peningkatan kemampuan membaca pemahaman siswa sebelum dan setelah penerapan model kooperatif MURDER. Perbandingan peningkatan kemampuan membaca pemahaman siswa setelah penerapan model kooperatif MURDER dengan penerapan model eklektik. Tanggapan siswa setelah penerapan model kooperatif MURDER. Model kooperatif MURDER merupakan kepanjangan dari mood, understand, recall, detect, elaborate, review. Tahapan dalam model MURDER ini melibatkan peran kognisi, afeksi dan psikomotorik pembelajar. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen murni yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca pemahaman bahasa Jepang setelah menggunakan model kooperatif MURDER, dengan rancangan Randomized Pretest-Postest Control Group Design. Populasi penelitian mengambil siswa SMA Negeri 1 Pagaden dengan sampel yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengolahan data menggunakan SPSS 21.0for Windows. Berdasarkan hasil analisis t test dan N Gain menunjukkan bahwa kemampuan membaca pemahaman siswa setelah diberikan treatment mengalami peningkatan namun jika dibandingkan dengan model eklektik, hasil peningkatannya tidak berbeda secara signifikan dengan siswa yang menggunakan model biasa /eklektik. Kata Kunci: model pembelajaran kooperatif MURDER, dokkai;--- The purpose of this research is to examine the following two questions: how to improve reading comprehension skills of classes using Cooperative learning model of MURDER, how to improve reading comprehension skills between classes using Cooperative learning model of MURDER and classes using eclectic method. Cooperatif learning model of MURDER is acronym of Mood, Understand, Recall, Detect, Elaborate, and Review. That model of learning is conducted in pair or small groups (dyad). Students are directed to do some steps in order to get the entire information from some writing text verbally and could explain it to their mates. This experimental research was true experimental research, implemented in SMA Negeri 1 Pagaden, with used cluster random sampling to get the sample. Analyzed data using SPSS 21.0 for Windows. Based on the result of t test and N Gain from pretest and posttest of experimental class showed that reading skill has good improvement, but if comparison between experimental class with control class showed that no significant difference of the reading skill among student using MURDER model with the student using eclectic method. Key words: cooperative learning model of MURDER, learning dokkai ;--- 本研究の目的は研究の問題設定の背景に基づき、MURDER の協同学習モデルが実施された前、及び実施された後の学習者の読書能力の向上における明らかにすることである。また、MURDER の協同学習モデルを実施した学習者、及び MURDER の協同学習モデル実施しなかった学習者の読解能力の向上における違いを明らかにすることである。さらに、読書学習に対する学習者の意見を明らかにすることである。 本研究は実勢研究である。データ収集法はテスト及びアンケートである。データは「SPSS 21.0 for Windows」というソフトウェアを用いて分析した。実験的なクラスの事前テスト及び事後テストからのt検定及び N ゲインの結果に基づいて、読解能力は良好な改善を示した。 MURDER の協同学習モデルを実施した学習及び MURDER の協同学習モデルを実施されずに学習者の比較がある。統計量によると、統制群は実験群よりもっと大きい。つまり、読解力は実験使用された後でも、有意差がなかったことが明らかになった。 キーワード:MURDERの協同学習モデル、読解

Item Type: Thesis (Other)
Additional Information: No. Panggil : T BJPN MUL p-2017; Pembimbing : I. Riswanda Setiadi, II. Nuria Haristiani; NIM. 1503229.
Uncontrolled Keywords: model pembelajaran kooperatif MURDER, dokkai, cooperative learning model of MURDER, learning dokkai, MURDERの協同学習モデル、読解
Subjects: L Education > L Education (General)
P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni > Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
Depositing User: Mr Hada Hidayat
Date Deposited: 21 Aug 2018 04:27
Last Modified: 21 Aug 2018 04:27
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/30985

Actions (login required)

View Item View Item