PENGARUH PROSES PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR PADA PEMBELAJARAN SISWA TERHADAP KOMPETENSI MENGHITUNG RAB BANGUNAN SEDERHANA

Sumarlin, - (2008) PENGARUH PROSES PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR PADA PEMBELAJARAN SISWA TERHADAP KOMPETENSI MENGHITUNG RAB BANGUNAN SEDERHANA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pts_055174_table_of_conten.pdf Download (254kB)
	Text s_pts_055174_chapter.pdf Download (36kB)
	Text s_pts_055174_chapter2.pdf Download (320kB)
	Text s_pts_055174_chapter3.pdf Download (432kB)
	Text s_pts_055174_chapter4.pdf Download (860kB)
	Text s_pts_055174_chapter5.pdf Download (241kB)
	Text s_pts_055174_bibliograply.pdf Download (250kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran umum tentang proses pemanfaatan sumber belajar oleh siswa dan seberapa besar kompetensi siswa dalam menghitung RAB bangunan sederhana, serta untuk mengetahui seberapa besar pengaruh proses pemanfaatan sumber belajar pada pembelajaran siswa terhadap kompetensi menghitung RAB bangunan di SMK Negeri 6 Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Alat pengumpul data yang digunakan berupa angket untuk variabel X (poses pemanfaatan sumber belajar) dan tes kompetensi untuk variabel Y (kompetensi siswa menghitung RAB bangunan sed erhana). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswa di SMKN 6 Bandung kelas 2 Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan (TGB1, TGB2, dan TGB 3). Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik random sampling dan diambil 40 siswa dari total populasi 110 siswa. Gambaran umum mengenai proses pemanfaatan sumber belajar dan kompetensi siswa menghitung RAB bangunan sederhana di SMK Negeri 6 Bandung termasuk dalam kategori cukup baik. Proses pemanfaatan sumber belajar memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi siswa menghitung RAB bangunan sederhana di SMK Negeri 6 Bandung. Pengaruh poses pemanfaatan sumber belajar pada proses pembelajaran oleh siswa terhadap kompetensi siswa menghitung RAB bangunan sederhana di SMK Negeri 6 Bandung dihitung dengan koefisien determinasi (KD) sebesar 29% sedangkan 71% ditentukan oleh faktor lain. Untuk memaksimalkan proses pemanfaatan sumber balajar, penulis merekomendasikan untuk meningkatkan proses pemanfaatan sumber belajar oleh siswa. Keterampilan proses pemanfaatan sumber belajar yang baik akan sangat berpengaruh terhadap kompetensi siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing None : - None : -
Uncontrolled Keywords:	PROSES PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR, PEMBELAJARAN SISWA TERHADAP KOMPETENSI MENGHITUNG RAB BANGUNAN SEDERHANA.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Teknik Sipil
Depositing User:	Ferli pennita
Date Deposited:	04 Aug 2023 08:54
Last Modified:	04 Aug 2023 08:54
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/96507

Actions (login required)

View Item