MODÉL QUANTUM TEACHING PIKEUN PANGAJARAN NULIS RARAKITAN:Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas VIII-12 SMP 9 Kota Bandung Taun Ajaran 2012-2013

Ema Rahmawati, - (2013) MODÉL QUANTUM TEACHING PIKEUN PANGAJARAN NULIS RARAKITAN:Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas VIII-12 SMP 9 Kota Bandung Taun Ajaran 2012-2013. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_bd_0900465_table_of_content.pdf Download (316kB)
	Text s_bd_0900465_chapter_1.pdf Download (281kB)
	Text s_bd_0900465_chapter_3.pdf Download (557kB)
	Text s_bd_0900465_chapter_5.pdf Download (89kB)
	Text s_bd_0900465_bibliograpy.pdf Download (237kB)

Abstract

Penelitian yang berjudul Modél Quantum Teaching pikeun Pangajaran Nulis Rarakitan (Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas VIII-12 SMP Negeri 9 Kota Bandung Taun Ajaran 2012/2013) bertujuan untuk menguji efektivitas modél Quantum Teaching dalam meningkatkan kemampuan menulis rarakitan siswa kelas VIII-12 SMP Negeri 9 Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen yang mencakup desain pre-test and post-test group. Sumber data dalam penelitian ini sebanyak 40 siswa yang diambil dari satu kelas, yaitu kelas VIII-12 SMP Negeri 9 Kota Bandung. Dari hasi analisis, model Quantum Teaching dapat digunakan dalam pembelajaran menulis rarakitan. Hasil kemampuan dalam tes awal, siswa yang sudah mampu menulis rarakitan sebanyak 6 siswa atau 15% dan yang belum mampuh menulis rarakitan sebanyak 34 siswa atau 85%, uji normalitas dengan taraf 99% menghasilkan data normal dengan perhitungan x2itung < x2tabel yaitu 6,47 < 11,3. Dan hasil kemampuan dalam tes ahir, siswa yang sudah mampu menulis rarakitan sebanyak 34 siswa atau 85% dan yang belum mampuh menulis rarakitan sebanyak 6 siswa atau 15%. Uji normalitas dengan taraf 99% menghasilkan data normal dengan perhitungan x2itung < x2tabel yaitu 5,34 < 11,3. Uji homogenitas antara variansi data pre-test dan pos-test termasuk homogen dengan perhitungan Fitung < Ftabel yaitu 1,66 < 3,99. Dalam taraf kepercayaan 99% Ha (Hipotesis kerja) diterima dalam menulis rarakitan dengan menggunakan modél Quantum Teaching dengan perhitungan titung > ttabél yaitu 10,5 > 2,45. Dengan demikian penelitian ini membuktikan bahwa modél Quantum Teaching efektif dalam pembelajaran menulis rarakitan di kelas VIII-12 SMP Negeri 9 Kota Bandung taun ajaran 2012/2013.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID Sinta Dosen Pembimbing Ruhaliah : 5980277
Uncontrolled Keywords:	Quantum Teaching, Rarakitan, Menulis, Sekolah Menengah Pertama
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > PI Oriental languages and literatures
Depositing User:	Nanda Khaerunnisa Syafitri
Date Deposited:	06 Jul 2023 19:35
Last Modified:	06 Jul 2023 19:35
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/91548

Actions (login required)

View Item