Pautina, Amalia Rizki (2012) BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN ANALISIS TRANSAKSIONAL UNTUK MENGEMBANGKAN KONSEP DIRI SISWA : Studi Eksperimen Semu di Kelas X SMA Negeri 6 Bandung Tahun Ajaran 2011/2012. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
t_bp_1004821_table_of_content.pdf Download (312kB) | Preview |
|
|
Text
t_bp_1004821_chapter1.pdf Download (286kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
t_bp_1004821_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (457kB) |
|
|
Text
t_bp_1004821_chapter3.pdf Download (642kB) | Preview |
|
|
Text
t_bp_1004821_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (645kB) |
|
|
Text
t_bp_1004821_chapter5.pdf Download (264kB) | Preview |
|
|
Text
t_bp_1004821_bibliography.pdf Download (287kB) | Preview |
Abstract
Penelitian bertujuan menguji keefektifan bimbingan kelompok dengan pendekatan analisis transaksional dalam mengembangkan konsep diri siswa kelas X SMA Negeri 6 Bandung yang didasarkan pada pengolahan data empirik tentang konsep diri siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dengan desain non-equivalent pretest-posttest control group design. Sampel penelitian berjumlah 15 siswa kelas X SMA Negeri 6 Bandung yang memiliki konsep diri negatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model bimbingan kelompok dengan pendekatan analisis transaksional efektif untuk mengembangkan konsep diri siswa kelas X SMA Negeri 6 Bandung.
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Additional Information: | TBP PAU b-2012 |
| Uncontrolled Keywords: | konsep diri, model bimbingan kelompok, analisis transaksional |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-2 |
| Depositing User: | Staf Koordinator 3 |
| Date Deposited: | 27 Jun 2014 08:16 |
| Last Modified: | 27 Jun 2014 08:16 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/8838 |
Actions (login required)
 |
View Item |