UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI KONSEP GEOMETRI TIGA DIMENSI PADA ANAK TUNAGRAIDTA RINGAN DI SDN PUTRACO INDAH BANDUNG

    Dede Suryana, - (2014) UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI KONSEP GEOMETRI TIGA DIMENSI PADA ANAK TUNAGRAIDTA RINGAN DI SDN PUTRACO INDAH BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Anak tunagrahita memiliki keterbatasan dalam hal berfikir dan daya ingat yang
    rendah, sehingga mengakibatkan sukar dalam berfikir secara abstrak, mereka
    mengalami kesulitan belajar termasuk didalamnya mata pelajaran matematika.
    Berdasarkan pengamatan di lapangan pada saat pra observasi anak tunagrahita
    ringan masih bisa mengikuti pelajaran matematika jika matode, strategi, serta
    penunjang lainnya yang diberikan oleh guru disesuiakan dengan kebutuhannya.
    Berdasarkan permasalahan di atas, peneliti ingin mencoba unruk mengetahui dan
    menggali informasi secara obyektif dan mendalam mengenai " upaya guru dalam
    meningkatkan kemampuan memahami konsep geometri tiga dimensi pada anak
    tunagrahita ringan di SDN Putraco lndah Bandung". Permasalahan yang akan
    diungkap dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : Bagaimana cara guru dalam
    penyusunan program pembelajaran ?; bagaimana proses pelaksanaan yang
    dilakukan guru dalam pembelajaran?;media apa yang digunakan oleh guru?;
    hambatan apa yang dialami guru dalam pelaksanaan pembelajaran?; serta upaya
    apa yang dilakukan guru dalam mengatasi hambatan dalam pembelajaran
    geometri bagi anak tunagrahita ringan di SDN Putraco lndah Bandung?. Metode
    yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan
    kualitatif. Subjek penelitian ini 1 (satu) orang guru dan 2 orang siswa tunagrahita
    ringan kelas IV di SDN Putraco Indah Bandung. Teknik yang digunakan dalam
    pengumpulan data yaitu dengan wawancara, observasi dan studi dokumentasi,
    dalam penelitian ini teknik perneriksaan keabsahan data rnenggukanan triangulasi.
    Secara keseluruhan hasil penelitian menunjukan bahwa upaya yang dilakukan
    guru dalam meningkatkan kemampuan konsep geometri pada anak tunagrahita
    ringan di SDN Putraco lndah sudah cukup berhasil, berbagai kesulitan yang
    dihadapi pada saat pembelajaran dapat teratasi dengan baik.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_PLB_1000983_Title.pdf] Text
    S_PLB_1000983_Title.pdf
    Download (445kB)
    [thumbnail of S_PLB_1000983_Chapter 1.pdf] Text
    S_PLB_1000983_Chapter 1.pdf
    Download (210kB)
    [thumbnail of S_PLB_1000983_Chapter 2.pdf] Text
    S_PLB_1000983_Chapter 2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (568kB)
    [thumbnail of S_PLB_1000983_Chapter 3.pdf] Text
    S_PLB_1000983_Chapter 3.pdf
    Download (634kB)
    [thumbnail of S_PLB_1000983_Chapter 4.pdf] Text
    S_PLB_1000983_Chapter 4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (602kB)
    [thumbnail of S_PLB_1000983_Chapter 5.pdf] Text
    S_PLB_1000983_Chapter 5.pdf
    Download (130kB)
    [thumbnail of S_PLB_1000983_Appendix.pdf] Text
    S_PLB_1000983_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: Geometri, Anak Tunagraidta Ringan, Tiga Dimensi
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
    Depositing User: yusran nasrullah
    Date Deposited: 17 Jan 2023 09:10
    Last Modified: 17 Jan 2023 09:10
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/87165

    Actions (login required)

    View Item View Item