Sella Suwaniari, - (2022) PENGEMBANGAN LIFE SKILLS MELALUI AKTIVITAS TENNIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengembangan life skills melalui aktivitas
olahraga tennis. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen. Populasi pada
penelitian ini yaitu siswa yang mengikuti ekstrakulikuler tenis lapang di SMK 45 Lembang.
Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling,
sampai akhirnya didapatkan sampel dalam penelitian ini berjumlah 20 orang siswa. Dalam
penelitian ini desain yang digunakan True Eksperimen Design. Instrumen penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini adalah angket kecakapan hidup (Life skills) dengan skala
pengukuran menggunakan skala likert. Analisis pada penelitian ini menggunakan bantuan
software SPSS (Statistikal Product and Service Solution) versi 25.0 IBM for window. Uji
hipotesis pada penelitian ini menggunakan uji paired sample test. Dengan nilai sig (0,00) <
(0,05) pada kelompok experiment dan nilai sig (0,066) < (0,05) pada kelomok control. Maka
dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pada kelompok eksperimen yang terintegrasi life
skills terhadap pengembangan keterampilan kecakapan hidup (life skills)
The purpose of this study is to determine the development of life skills through tennis sports
activities. In this study using experimental research methods. The population in this study were
students who took field tennis extracurricular at SMK 45 Lembang. The sampling technique in
this study used a purposive sampling technique, until finally the sample in this study was 20
students. In this study, the design used was True Experiment Design. The research instrument
used in this study was a Life Skills Questionnaire with a measurement scale using a Likert
scale. The analysis in this study uses the SPSS (Statistical Product and Service Solution)
software version 25.0 IBM for window. Hypothesis testing in this study used the paired sample
test. With a value of sig (0.00) < (0.05) in the experimental group and a value of sig (0.066) <
(0.05) in the control group. So it can be concluded that there is an influence in the experimental
group that integrates life skills on the development of life skills.
![]() |
Text
S_JKR_1600087_Title.pdf Download (828kB) |
![]() |
Text
S_JKR_1600087_Chapter1.pdf Download (102kB) |
![]() |
Text
S_JKR_1600087_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (188kB) |
![]() |
Text
S_JKR_1600087_Chapter3.pdf Download (326kB) |
![]() |
Text
S_JKR_1600087_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (191kB) |
![]() |
Text
S_JKR_1600087_Chapter5.pdf Download (34kB) |
![]() |
Text
S_JKR_1600087_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (479kB) |
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Additional Information: | ID Sinta Dosen Pembimbing: 1. Amung Mamun 5994366 2. Nuryadi 6129407 |
Subjects: | G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi |
Depositing User: | Sella - Suwaniari |
Date Deposited: | 03 Jan 2023 02:22 |
Last Modified: | 03 Jan 2023 02:22 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/86699 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |