ANALISIS AIZUCHI SEBAGAI STRATEGI BERKOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG

Imelda, - (2010) ANALISIS AIZUCHI SEBAGAI STRATEGI BERKOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text t_jep_0809439_table_of_content.pdf Download (291kB) | Preview
Preview	Text t_jep_0809439_chapter1.pdf Download (340kB) | Preview
	Text t_jep_0809439_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (568kB)
Preview	Text t_jep_0809439_chapter3.pdf Download (320kB) | Preview
	Text t_jep_0809439_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (759kB)
Preview	Text t_jep_0809439_chapter5.pdf Download (317kB) | Preview
Preview	Text t_jep_0809439_biibliography.pdf Download (295kB) | Preview

Abstract

Dalam bahasa Jepang, aizuchi merupakan salah satu bagian dari strategi berkomunikasi yang mempunyai arti penting. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui input aizuchi pada tipe materi Minna No Nihongo (bab 21 sampai bab 40 dan bab 41 sampai bab 50) , penggunaan aizuchi berdasarkan tipe aizuchi, fungsi aizuchi dan jender mahasiswa bahasa Jepang tingkat II, dan tingkat III pada Program Studi Sastra Jepang Universitas Hasanuddin- Makassar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif untuk mendeskripsikan, menjabarkan dan menganalisis data melalui pendekatan kuantitatif. Tahapan-tahapannya adalah pertama mengambil data aizuchi dalam Minna no Nihongo (bab 20 sampai bab 40 dan bab 41 sampai bab 50), mahasiswa bahasa tingat II, tingkat III, dan native speaker. Kemudian data tersebut dikelompokkan berdasarkan boutou aizuchi, touchu aiduchi, tipe dan fungsi aizuchi. Setelah itu data dianalisis untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam rumusan masalah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa input tipe aizuchi dalam Minna no nihongo (bab 20 sampai bab 41 dan bab 41 sampai bab 50), responden mahasiswa bahasa Jepang tingkat II dan tingkat III lebih banyak menggunakan tipe mijikai onsei dibanding tipe aizuchi+A dan tipe hirogi aizuchi. Selanjutnya, fungsi aizuchi dalam bab 20 sampai bab 40 ada 6 fungsi yaitu fungsi kakunin, fungsi doui, fungsi shuuryou, fungsi kansou , fungsi hitei/chinsha, dan fungsi kyoukan. Sedangkan bab 41 sampai bab 50 hanya menggunakan 7 fungsi aizuchi yaitu fungsi kakunin, fungsi kansou, fungsi doui, fungsi keizoku, fungsi hitei/chinsha , dan fungsi shuuryou. Sedangkan pada responden mahasiswa bahasa Jepang tingkat II menggunakan 9 fungsi aizuchi yaitu fungsi kakunin , fungsi doui , fungsi kansou, fungsi keizoku, fungsi hitei/chinsha, fungsi kyoukan, fungsi shuuryou, fungsi shounin, fungsi kanjou, dan responden mahasiswa tingkat III menggunakan 8 fungsi aizuchi yaitu fungsi doui, fungsi kakunin, fungsi keizoku , fungsi kyoukan , fungsi kansou, fungsi hitei/chinsha, fungsi shuuryou, dan fungsi kanjou.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	T JEP IME a-2010
Uncontrolled Keywords:	STRATEGI BERKOMUNIKASI
Subjects:	P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Jepang S-2
Depositing User:	Mr. Tri Agung
Date Deposited:	01 Jul 2014 07:35
Last Modified:	01 Jul 2014 07:35
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/8573

Actions (login required)

View Item