KONTRIBUSI KEMAMPUAN DASAR SISWA DALAM HAL RANGKAIAN ELEKTRONIKA DAN RANGKAIAN LISTRIK TERHADAP KEMAMPUAN TEORI RADIO PENERIMA AM DI BPTP BANDUNG

    Andry Zaeni, - (2007) KONTRIBUSI KEMAMPUAN DASAR SISWA DALAM HAL RANGKAIAN ELEKTRONIKA DAN RANGKAIAN LISTRIK TERHADAP KEMAMPUAN TEORI RADIO PENERIMA AM DI BPTP BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Kemampuan dasar rangkaian elektronika dan rangkaian listrik diharapkan dikuasai oleh siswa kelas dua setelah mereka diberikan pengajaran sewaktu di kelas satu, karena kemampuan dasar rangkaian elektronika dan rangkaian listrik merupakan materi yang bisa menunjang terhadap kemampuan teori radio penerima AM. Dengan pertimbangan tersebut, penulis tertarik untuk melakukan penelitian yang berjudul "KONTRIBUSI KEMAMPUAN DASAR SISWA DALAM HAL RANGKAIAN ELEKTRONIKA DAN RANGKAIAN LISTRIK TERHADAP KEMAMPUAN TEORI RADIO PENERIMA AM DI BPTP BANDUNG." Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kontribusi kemampuan dasar rangkaian elektronika dan rangkaian listrik terhadap kemampuan teori radio penerima AM dan untuk meningkatkan mutu pembelajaran.
    Aspek yang ditinjau pada kemampuan dasar rangkaian elektronika dan rangkaian listrik ini sesuai dengan aspek kognitif yang meliputi : (I) Pengetahuan, (2) Pemahaman, (3) Aplikasi. Sedangkan mengenai aspek yang ditinjau pada kernampuan teori radio penerima AM sama juga pada aspek kognitif yang meliputi: (1) Pengetahuan, (2) Pemahaman, (3) Aplikasi.
    Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif jenis korelasional. Penelitian ini dilakukan di BPTP Bandung dengan jumlah populasi 100 orang siswa-siswi pada kompetensi menguasai elektronika dasar terapan dengan kompetensi dasar system komunikasi radio di BPTP Bandung. Dari 100 tersebut diambil sampel sebanyak 30 responden.
    Berdasarkan hasil perhitungan dari penelitian koefisien korelasi dengan menggunakan rumus korelasi product moment, didapatkan bahwa harga rxy = 0,95. Sehingga hipotesis kerja (✓i) dapat diterima atau terdapat kontribusi yang positif dan siginifikan antara kontribusi kemampuan dasar rangkaian elektronika dan rangkaian listrik terhadap kemampuan teori radio penerima AM. Sedangkan besarnya kontribusi kemampuan dasar rangkaian elektronika dan rangkaian listrik terhadap kemampuan teori radio penerima AM sebesar KD = 89,92 %.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_TE_992912_Title.pdf] Text
    S_TE_992912_Title.pdf
    Download (1MB)
    [thumbnail of S_TE_992912_Abstract.pdf] Text
    S_TE_992912_Abstract.pdf
    Download (202kB)
    [thumbnail of S_TE_992912_Table_of_content.pdf] Text
    S_TE_992912_Table_of_content.pdf
    Download (234kB)
    [thumbnail of S_TE_992912_Chapter1.pdf] Text
    S_TE_992912_Chapter1.pdf
    Download (205kB)
    [thumbnail of S_TE_992912_Chapter2.pdf] Text
    S_TE_992912_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (365kB)
    [thumbnail of S_TE_992912_Chapter3.pdf] Text
    S_TE_992912_Chapter3.pdf
    Download (458kB)
    [thumbnail of S_TE_992912_Chapter4.pdf] Text
    S_TE_992912_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (300kB)
    [thumbnail of S_TE_992912_Chapter5.pdf] Text
    S_TE_992912_Chapter5.pdf
    Download (37kB)
    [thumbnail of S_TE_992912_Bibliography.pdf] Text
    S_TE_992912_Bibliography.pdf
    Download (42kB)
    [thumbnail of S_TE_992912_Appendix.pdf] Text
    S_TE_992912_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu/
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: Kemampuan Dasar Siswa, Rangkaian Elektronika, Rangkaian Listrik, Teori Radio Penerima AM
    Subjects: T Technology > T Technology (General)
    T Technology > TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering
    Divisions: Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro > Program Studi Pendidikan Teknik Elektro
    Depositing User: Ayu Nur Fitriani
    Date Deposited: 15 Nov 2022 01:55
    Last Modified: 15 Nov 2022 01:55
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/83445

    Actions (login required)

    View Item View Item