PENGGUNAAN MEDIA KERTAS LIPAT DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP OPERASI HITUNG PECAHAN DI KELAS V SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Gegerkalong Girang 2 Kecamatan Sukasari Kota Bandung Tahun 2008

Siti Solekah, - (2008) PENGGUNAAN MEDIA KERTAS LIPAT DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP OPERASI HITUNG PECAHAN DI KELAS V SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Gegerkalong Girang 2 Kecamatan Sukasari Kota Bandung Tahun 2008. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini mengangkat tema Penggunaan Media Kertas Lipat Dalam
Meningkalkan Pemahaman Siswa Terhadap Operasi Hitung Pecahan Di Kelas V
sekolah Dasar. Pengambilan tema tersebut berangkat dari permasalahan yang
terjadi di dalam kelas V SD Negeri Gegerkalong Girang 2 tahun ajaran
2007/2008. Siswa kelas tersebut mengalami kesulitan dalam memahami konsep
matematika khususnya pokok bahasan operasi hitung pecahan. Perkembangan
kognitif siswa Sekolah Dasar termasuk ke dalam fase opersi kongkrit, sedangkan
pokok bahasan operasi hitung pecahan merupakan konsep matematika yang
bersifat abstrak. Untuk menjembatani kesenjangan ini diperlukan strategi
pembelajaran, metode dan media yang cocok untuk mengajarkan matematika,
khususnya pokok bahasan opersi hitung pecahan, agar materi yang disampaikan
dapat dipahami oleh siswa. Selain itu siswa juga menganggap matematika
merupakan mata pelajaran yang membosankan. Hal ini muncul karena siswa tidak
dibiasakan untuk belajar aktif dalam kegiatan belajar mengajar. Penyebab lainnya
adalah karena proses pembelajaran yang dilakukan guru masih bersifat
konvensional dan hanyamenggunakan metode ceramah.
Bertitlk tolak dari permasalahan di atas, melalui penelitian ini diharapkan
dapat menjembatani perkembangan kognitif siswa Sekolah Dasar dalam fase
opersi kongkrit dengan konsep operasi hitung pecahan yang bersifat abstrak
sehingga dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap pokok bahasan operasi
hitung pecahan dengan menggunakan media kertas lipat. Penelitian ini juga
diharapkan mengubah anggapan siswa yang menganggap matematika mata
pelajaran yang membosankan, dengan cara melibatkan siswa secara aktif dalam
kegiatan belajar mengajar. Selain itu penelitian ini juga diharapkan dapat
meningkatkan keaktifan dan kreatifitas guru dalam mengajarkan matematika.
Penelitian ini telah berhasil meningkatkan pemahaman siswa kelas V SD
Negeri Gegerkalong Girang 2 terhadap pokok bahasan operasi hitung pecahan
dengan menggunakan media kertas lipat. Dalam proses belajar mengajar siswa
dilibatkan secara aktif untuk memahami pokok bahasa operasi hitung pecahan.
Guru tidak langsung memberikan cara untuk menyelasaikan persoalan matematika
yang berkaitan dengan opersi hitung pecahan, namun guru mengarahkan siswa
untuk menemukan konsep matematika dan menerapkannya dalam soal-soal
matematika. Siswa merespon dengan baik pembelajaran operasi hitung pecahan
dengan menggunakan media kertas lipat.

	Text S_PGSD_0603944_Title.pdf Download (425kB)
	Text S_PGSD_0603944_Chapter1.pdf Download (333kB)
	Text S_PGSD_0603944_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (910kB)
	Text S_PGSD_0603944_Chapter3.pdf Download (334kB)
	Text S_PGSD_0603944_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text S_PGSD_0603944_Chapter5.pdf Download (66kB)
	Text S_PGSD_0603944_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	operasi hitung pecahan di kelas v sekolah dasar
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Moh. Rizal Syahrial
Date Deposited:	29 Dec 2022 08:18
Last Modified:	29 Dec 2022 08:18
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/81960

Actions (login required)

View Item