PENERAPAN TOKKATSU BERORIENTASI PROJECT BASED LEARNING PADA KEGIATAN AFTER SCHOOL (SEBUAH NARRATIVE INQUIRY DI SDN UMBUL KAPUK)

Nur Atikah, - (2022) PENERAPAN TOKKATSU BERORIENTASI PROJECT BASED LEARNING PADA KEGIATAN AFTER SCHOOL (SEBUAH NARRATIVE INQUIRY DI SDN UMBUL KAPUK). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pendidikan abad 21 yang menerapkan kegiatan After school untuk menjadi
wadah siswa dalam mengekspresikan kemampuan di luar akademik seharusnya
berdampak positif kepada siswa. Tidak sedikit kegiatan yang malah di tafsirkan berbeda
oleh anak dan membentuk sikap negatif kepada anak. Mengadakan kegiatan khusus
sesudah pulang sekolah dengan membangun kerjasama, komunikasi, motivasi dan minat
menjadi sebuah langkah kecil guna terciptanya sikap positif terhadap anak. Tujuan dari
penelitian ini yakni untuk mengetahui bagaimana siswa membangun kerjasama dan
komunikasi pada penerapan Tokkatsu di kegiatan After School dan untuk mengetahui
minat dan motivasi siswa pada project based learning di kegiatan After School.
Penelitian ini menggunakan metode Narrative Inquiry dimana dalam penyampaianya
berbentuk narasi/cerita yang memudahkan pembaca untuk memahami hasil penelitian.
Penerapan Tokkatsu di SDN Umbul Kapuk bisa diterima dengan cepat oleh para siswa,
dapat terlihat dari bagaimana perkembangan pada komunikasi anak. Saat anak dibentuk
kelompok kecil anak mulai dapat terbiasa dengan diskusi dan berkomunikasi dengan
baik juga anak bisa bekerjasama dengan teman sebayanya. Melihat tujuan Tokkatsu itu
sendiri disini anak mulai memiliki rasa sikap positif dan aktif. Dilihat dari antusias
mereka akan kegiatan kelompok. Dan bisa menyampaikan pendapat mereka melalui
komunikasi yang baik. pada kegatan PjBl (Project Based Learning) anak memiliki
minat yang didorong oleh motivasi itu sendiri dimana saat anak membuat sebuah projek
bersama teman kelompoknya, anak melakukannya dengan semangat dan tekun. Ini
dasari oleh lingkungan kelompok anak sendiri yang membuat anak bisa lebih tertarik
untuk mengerjakan dan menyelesaikan projek yang dibuat.
Kata Kunci : Tokkatsu, PjBL, Narrative Inquiry

21st century education that applies after school activities to be a place for
students to express abilities outside the academic should have a positive impact
on students. Not a few activities that are even interpreted differently by children
and form a negative attitude to children. Holding special activities after school by
building cooperation, communication, motivation and interest becomes a small
step in order to create a positive attitude towards children. The purpose of this
study is to determine how students build cooperation and communication on the
application of Tokkatsu in after School activities and to determine the interest and
motivation of students in project based learning in after School activities. This
study uses Narrative Inquiry method where in the form of storytelling narrative /
story that makes it easier for readers to understand the results of research. The
application of Tokkatsu in Sdn Umbul Kapuk can be accepted quickly by the
students, it can be seen from how the development of children's communication.
When children are formed small groups of children can begin to get used to the
discussion and communicate well also children can cooperate with their peers.
Seeing the purpose of Tokkatsu itself here the child begins to have a sense of
positive and active attitude. Judging from their enthusiasm for group activities.
And can express their opinions through good communication. in the activity of
PjBl (Project Based Learning) children have an interest driven by motivation itself
where when children make a project with their group Friends, children do it with
passion and perseverance. This is based on the children's own group environment
that makes children more interested in working on and completing projects made.
Keywords: Tokkatsu, PjBL, Narrative Inquiry

	Text S_PGSD_1808404_Appendic.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (986kB)
	Text S_PGSD_1808404_Chapter1.pdf Download (288kB)
	Text S_PGSD_1808404_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (263kB)
	Text S_PGSD_1808404_Chapter3.pdf Download (307kB)
	Text S_PGSD_1808404_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (326kB)
	Text S_PGSD_1808404_Chapter5.pdf Download (104kB)
	Text S_PGSD_1808404_Title.pdf Download (427kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Tokkatsu, PjBL, Narrative Inquiry
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Nur Atikah
Date Deposited:	28 Sep 2022 08:08
Last Modified:	28 Sep 2022 08:08
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/81748

Actions (login required)

View Item