PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL TREFFINGER TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP : Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Laboratorium-Percontohan UPI

Nenden Danyati, - (2010) PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL TREFFINGER TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP : Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Laboratorium-Percontohan UPI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Nenden Danyati (2010). Pengaruh Pembelajaran Matematika dengan Model
Treffinger terhadap Peningkatan Kemampuan Bepikir kritis Siswa SMP.
Berpikir kritis merupakan salah satu kompetensi yang perlu dimiliki oleh
siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui peningkatan
kemampuan berpikir kritis siswa yang mendapat pembelajaran matematika dengan
model Treffinger lebih baik daripada siswa yang mendapat pembelajaran
matematika secara konvensional. (2) Untuk mengetahui pendapat siswa dan guru
terhadap pembelajaran matematika dengan model Treffinger. Penelitian ini
merupakan penelitian eksperimen dengan desain kelompok kontrol non ekivalen.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Laboratorium-
Percontohan UPI. Dari populasi tersebut, ditentukan sampel secara purposif
sebanyak dua kelas, yaitu kelas VIII-C sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-A
sebagai kelas kontrol. Pembelajaran matematika di kelas eksperimen dilakukan
dengan menggunakan model Treffinger, sedangkan pembelajaran matematika di
kelas kontrol dilakukan secara konvensional (metode ekspositori). Instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan berpikir kritis berupa pretes
dan postes, angket, jumal harian siswa, pedoman wawancara, serta lembar
observasi. Berdasarkan pengolahan dan analisis data hasil penelitian, diperoleh hasil
sebagai berikut: (1) Peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa yang mendapat
pembelajaran matematika dengan model Treffinger lebih baik daripada siswa yang
mendapat pembelajaran matematika secara konvensional. (2) Guru dan siswa
memberikan respons positif terhadap pembelajaran matematika dengan model
Treffinger.

	Text S_MAT_040189_Title.pdf Download (596kB)
	Text S_MAT_040189_Chapter1.pdf Download (278kB)
	Text S_MAT_040189_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (527kB)
	Text S_MAT_040189_Chapter3.pdf Download (448kB)
	Text S_MAT_040189_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_MAT_040189_Chapter5.pdf Download (47kB)
	Text S_MAT_040189_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	pengaruh pembelajaran matematika dengan model treffinger terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa smp
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Matematika - S1 > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	Moh. Rizal Syahrial
Date Deposited:	29 Dec 2022 08:12
Last Modified:	29 Dec 2022 08:12
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/81350

Actions (login required)

View Item