EFEKTIVITAS LAYANAN DASAR BIMBINGAN UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN SISWA MELALUI MODEL OPTIMALISASI :penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI SMK Bina Budi Purwakarta Tahun Ajaran 2011/2012

Lestari, Myrna Apriany (2012) EFEKTIVITAS LAYANAN DASAR BIMBINGAN UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN SISWA MELALUI MODEL OPTIMALISASI :penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI SMK Bina Budi Purwakarta Tahun Ajaran 2011/2012. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text t_bp_1007203_table_of_content.pdf Download (224kB) | Preview
Preview	Text t_bp_1007203_chapter1.pdf Download (240kB) | Preview
	Text t_bp_1007203_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (304kB)
Preview	Text t_bp_1007203_chapter3.pdf Download (248kB) | Preview
	Text t_bp_1007203_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (498kB)
Preview	Text t_bp_1007203_chapter5.pdf Download (156kB) | Preview
Preview	Text t_bp_1007203_bibliography.pdf Download (281kB) | Preview

Abstract

Pada umumnya siswa telah memiliki keterampilan pengambilan keputusan dalam memilih teman, prinsip hidup dan tokoh idola namun keputusan yang dipilih cenderung kurang tepat sehingga berdampak negatif pada perilakunya dibidang akademik, pribadi sosial maupun karir. Tujuan penelitian adalah untuk mengembangkan keterampilan pengambilan keputusan siswa melalui model optimalisasi yang dilakukan di SMK Bina Budi Purwakarta dengan populasi siswa kelas XI Tahun Ajaran 2011/2012. Sampel penelitiannya adalah 26 siswa yang berada pada tingkat keterampilan pengambilan keputusan dengan kategori rendah. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan disain non-equivalent pretest-posttest control group design. Sampel dibagi kedalam dua kelompok, kelompok eksperimen memperoleh treatment dengan model optimalisasi dan kelompok kontrol memperoleh treatment dengan model satisficing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keterampilan pengambilan keputusan siswa secara umum berada pada kategori tinggi. Hasil thitung pada kelompok eksperimen dan kontrol lebih besar dari harga ttabel maka kedua model pengambilan keputusan tersebut secara signifikan efektif mengembangkan keterampilan pengambilan keputusan. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa keterampilan pengambilan keputusan siswa lebih banyak barkembang pada kelompok yang memperoleh treatment dengan model optimalisasi dibandingkan pada kelompok yang memperoleh treatment dengan model satisficing.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	No. Panggil TBP LES e-2012
Uncontrolled Keywords:	PENGAMBILAN KEPUTUSAN, MODEL OPTIMALISASI
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-2
Depositing User:	Staf Koordinator 3
Date Deposited:	24 Jun 2014 04:45
Last Modified:	24 Jun 2014 04:45
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/8070

Actions (login required)

View Item