DAMPAK PELATIHAN KEJAR USAHA TERHADAP PENGEMBANGAN BERWIRASWASTA PERCETAKAN SABLON DI SKB KENDAL

Santoso, (2013) DAMPAK PELATIHAN KEJAR USAHA TERHADAP PENGEMBANGAN BERWIRASWASTA PERCETAKAN SABLON DI SKB KENDAL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

SKB sebagai salah satu lembaga pendidikan yang menangani Pendidikan
Luar . Sekolah, mempunyai kewajiban untuk bersama-sama mengatasi
permasalahan yang di hadapi oleh masyarakat, yaitu keterbelakangan dan
kemiskinan yang melanda masyarakat dewasa ini, yang di akibatkan oleh
keterbatasan kemampuan, pengetahuan dan keterampilan yang dapat di jadikan
sumber mata pencaharian. Kenyataan yang ada saat ini yaitu kurangnya
pengembangan pelatihan yang mengarah pada peningkatan dan penciptaan
lapangan kerja baru. Penyelenggaraan pelatihan yang berkembang, tidak lain
hanya pada pemenuhan program atas dasar kebijakan pimpinan, dengan demikian
pelatihan tidak berorientasi pada pencapaian tujuan program, serta tidak adanya
evaluasi dampak atau tindak lanjut bagi para lulusan setelah kembali ke lapangan.
Hal ini menjadi permasalahan yang harus di pecahkan. Dengan demikian
penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan mendiskripsikan, proses
pelaksanaan pelatihan yang meliputi penentuan kebutuhan pelatihan, kriteria
warga belajar, sumber belajar dan fasilitator, perumusan tujuan, mated dan
metode, proses pmbelajaran. Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan
berwiraswasta, dan aspirasi para lulusan, serta dampak pelatihan kejar usaha
percetakan sablon.
Sebagai bahan kajian dan dasar pijakan untuk menjawab pertanyaan
penelitian ini, merujuk pada bahan-bahan pustaka antara lain: Konsep dasar
Pendidikan Luar Sekolah, Konsep Pendidikan Sepanjang Hayat, Konsep
Pelatihan, Sikap Kewiraswastaan, Kejar Usaha. Dampak, Motivasi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi
kasus, dengan subyek penelitian para lulusan pelatihan, sumber belajar dan
pamong belajar SKB Kendal. Pengumpulan data di gunakan teknik wawancara,
observasi, dan studi dokumentasi yang di lakukan secara simultan sehingga dapat
saling melengkapi. Alat pengumpul data adalah peneliti sendiri (human resources)
dan manusia kunci (keyperson). Analisis data digunakan model analisis interaktif
dengan langkah-langkah pengumpulan data, penyederhanaan data, penyajian data
serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Untuk pemantapan kepercayaan dan
informasi di lakukan member check, triangulasi dan trial audit. Sedangkan
pelaksanaan penelitian meliputi tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap
pelaporan.
Sebagai hasil analisis data dan pembahasan sekaligus kesimpulan adalah
bahwa pelatihan kejar usaha percetakan sablon melibatkan berbagai komponen
sistem Pendidikan Luar Sekolah. Alasan warga belajar mengikuti pelatihan, agar
dapat memperoleh pekerjaan atau sumber mata pencaharian tetap. Lulusan peserta
pelatihan memiliki sikap berwiraswasta. Motivasi, tempat usaha, kemudahan
memperoleh bahan-bahan, peralatan, dan permodalan merupakan faktor-faktor
yang mempengaruhi keberhasilan berwiraswasta percetakan sablon. Adanya
pengaruh positif terhadap individu, keluarga dan kelompok. Kemampuan sikap
berwiraswasta percetakan sablon dapat memberikan keberartian terhadap
penciptaan sumber mata pencaharian.
Rekomendasi penelitian ditujukan kepada penyelenggara pelatihan, para
lulusan dan peneliti selanjutnya. Kepada penyelenggara hendaknya dalam
perencanaan pelatihan yang mencakup penetapan kebutuhan belajar, perumusan
tujuan, dan penetapan materi pelatihan melibatkan warga belajar. Dalam
rekrutmen peserta maupun penetapan sumber belajar harus di dasarkan pada
persyaratan yang telah di tetapkan. Dalam pembelajaran hendaknya menggunakan
pendekatan andragogi, dan menggunakan metode pembelajaran partisipatif. Setiap
akhir pelatihan perlu di tindak lanjuti dengan evaluasi dampak. Bagi para lulusan
diharapkan untuk menjadi anggota koperasi dan melakukan pendekatan serta kerja
sama dengan lembaga keuangan untuk pemenuhan kebutuhan permodalan.
Meningkatkan kualitas produksi, pelayanan, pemasaran dan kerja sama antar
pengusaha sablon, organisasi sosial, dan dinas instansi terkait. Menerapkan
pengelolaan usaha modern yang di dukung oleh kelengkapan administrasi. Untuk
peneliti selanjutnya, untuk dapat mengadakan penelitian lebih luas dan mendalam
baik dari segi pendekatan, metode, lokasi maupun subyek penelitiannya.

Preview	Text T_PLS_989520_Title.pdf Download (238kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_989520_Abstract.pdf Download (288kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_989520_Table_Of_Content.pdf Download (294kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_989520_Chapter1.pdf Download (909kB) | Preview
	Text T_PLS_989520_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
Preview	Text T_PLS_989520_Chapter3.pdf Download (863kB) | Preview
	Text T_PLS_989520_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)
Preview	Text T_PLS_989520_Chapter5.pdf Download (497kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_989520_Bibliography.pdf Download (316kB) | Preview
	Text T_PLS_989520_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (406kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Luar Sekolah S-2
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	27 Aug 2013 08:46
Last Modified:	27 Aug 2013 08:47
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/788

Actions (login required)

View Item