PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PENDEKATAN PROSES UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA SMP PADA MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA

    Akmal badar, - (2007) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PENDEKATAN PROSES UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA SMP PADA MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Pengembangan Model Pembelajaran Pendekatan Proses untuk Meningkatkan
    Keterampilan Menulis Siswa SMP pada Mata Pelajaran Bahasa Sunda
    Pembelajaran menulis pada mata pelajaran bahasa Sunda yang berlangsung
    selama ini cederung menekankan pada produk berupa karangan, bukan pada proses
    bagaimana karangan tersebut dihasilkan. Selain itu, pembelajaran menulis yang
    dilaksanakan oleh guru masih menggunakan kebiasaan lama, misalnya tugas dan
    latihan, sehingga kompetensi yang diharapkan tidak dapat dicapai secara maksimal.
    Oleh karena itu, diperlukan suatu model pendekatan pembelajaran yang mampu
    menggali seluruh potensi siswa sehingga mereka memahami bagaimana caranya
    menulis.
    Penggunaan pendekatan proses yang dikembangkan pada penelitian ini
    merupakan suatu alternatif model pembelajaran yang mampu mengatasi masalah
    tersebut. Pendekatan proses dalam pembelajaran menulis mata pelajaran bahasa
    Sunda yang dikembangkan berpijak pada lima tahapan, yaitu : (1) pramenulis, (2)
    menyusun draft karangan, (3) merevisi draft karangan, (4) menyunting karangan,
    dan (5) mempublikasi.
    Subjek penelitian ini adalah siswa SMP pada level kelas VII yang berada di
    kabupaten Sukabumi. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian
    dan Pengembangan {Research and Development). Prosedur yang ditempuh melalui
    tiga tahap, yaitu : (1) studi pendahuluan, (2) uji coba; uji coba terbatas dilakukan
    pada salah satu sekolah, dan uji coba lebih luas dilaksanakan di tiga sekolah, (3)
    pengujian hasil belajar dan efektivitas penggunaan pendekatan proses dalam
    meningkatkan keterampilan menulis siswa.
    Melalui metode yang digunakan, hasil penelitian membuktikan bahwa 1)
    pembelajaran menulis pada mata pelajaran bahasa Sunda saat ini masih berpusat
    pada guru dan berfokus pada produk, bukan pada proses, sumber pembelajaran
    yang digunakan terbatas pada buku paket semata, 2) model pendekatan proses yang
    dikembangkan pada pembelajaran menulis mata pelajaran bahasa Sunda, meliputi
    desain perencanaan, desain pengembangan, desain pemanfaatan, desain
    pengelolaan, dan desain penilaian, 3) hasil pengembangan model menunjukkan
    bahwa pendekatan proses pada pembelajaran mata pelajaran bahasa Sunda mampu
    meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran, melalui teknik the matching
    control group desain pretest-postest, pendekatan proses mampu membantu
    meningkatkan keterampilan menulis sisw

    [thumbnail of T_PK_054932_Title.pdf]
    Preview
    Text
    T_PK_054932_Title.pdf

    Download (431kB) | Preview
    [thumbnail of T_PK_054932_Chapter 1.pdf]
    Preview
    Text
    T_PK_054932_Chapter 1.pdf

    Download (526kB) | Preview
    [thumbnail of T_PK_054932_Chapter 2.pdf] Text
    T_PK_054932_Chapter 2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    [thumbnail of T_PK_054932_Chapter 3.pdf]
    Preview
    Text
    T_PK_054932_Chapter 3.pdf

    Download (466kB) | Preview
    [thumbnail of T_PK_054932_Chapter 4.pdf] Text
    T_PK_054932_Chapter 4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (3MB)
    [thumbnail of T_PK_054932_Chapter 5.pdf]
    Preview
    Text
    T_PK_054932_Chapter 5.pdf

    Download (171kB) | Preview
    [thumbnail of T_PK_054932_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    T_PK_054932_Bibliography.pdf

    Download (132kB) | Preview
    [thumbnail of T_PK_054932_Appendix.pdf] Text
    T_PK_054932_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (3MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu;
    Item Type: Thesis (S2)
    Uncontrolled Keywords: Pendekatan proses keterampilan
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat-S1
    Depositing User: Annisa Nur Asy Syuura
    Date Deposited: 07 Sep 2022 09:12
    Last Modified: 07 Sep 2022 09:12
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/78476

    Actions (login required)

    View Item View Item