PROSES PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI :Studi Kasus di Kelompok Bermain Darul Hikam Kota Bandung

Yana Sundayana, - (2003) PROSES PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI :Studi Kasus di Kelompok Bermain Darul Hikam Kota Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini mengangkat permasalahan tentang proses pembelajaran
pengembangan kreativitas anak usia dini dilihat dari segi proses, hasil, dan
dampak pembeiajaran. Tujuan penelitian adalah mengungkapkan data tentang
proses pembeiajaran, mengungkapkan data tentang faktor yang mendasari
pengembangan kreativitas anak usia dini, mengungkapkan data tentang dampak
proses pembeiajaran pengembangan kreativitas anak usia dini.
Landasan teon dan konsep antara lain : Konsep proses pembeiajaran (
Ishak Abdulhak), (Djudju Sudjana), dampak pembeiajaran (Djudju Sudjana),
konsep anak usia dini yang dikeinukakan Undang-undang No. 20 Tahun 2003,
konsep kreativitas oleh Utami Munandar, Dedi Supriadi dan Model Treffinger.
Pembeiajaran oleh Natawidjaja dan Moein Moesa, serta ieori pembeiajaran dari
R. M Gagne,
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode studi
kasus. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri dan teknik pengumpulan data
menggunakan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Responden
penelitian berjumlah 4 orang: 1 orang kepala sekolah, 2 orang guru, 1 orang tua
anak. Tempat di Yayasan Darul Hikarn kota Bandung, dengan menggunakan
teknik pengolahan dan anaiisis data.
Hasil penelitian mengungkapkan bahwa a) Proses pembeiajaran, pada
tahap proses pembeiajaran pengembangan kreativitas anak di koiompok bermain
di Yayasan Darul Hikam terdiri dari tiga komponen yang mendasar antara lain
yaitu I) Pembukaan, 2) Kegiatan Inti, dan 3) Penutup.
Hasii pengamatan
ditemukan beberapa ciri kreativitas kognitif dan ciri kreativitas afektif yang
muncul. b) Faktor yang mendasari terjadinya pengembangan kreativitas anak di
kelompok bermain Darul Hikam sangat dipengaruhi oleh sumber belajar yaitu
guru dan orangtua beserta perangkat yang menunjang terjadinya proses
pembeiajaran yang ada di Yayasan Darul Hikam. c) Dampak proses
pembeiajaran pengembangan kreativitas anak secara umum di Yayasan Darui
Hikam terkena dampak, terbukti dengan saiah satu anak yang terlihat kreativitas
kognitif rnaupun afektif. Hasil penelitian mengenai proses pembeiajaran
pengembangan kreativitas anak di kelompok bermain Darul Hikam, dapat dilihat
setelah anak mengikuti proses pembeiajaran di Darul Hikam. Dari hasil
pengamatan dan wawaucara yang mendalam dengan Guru, Kepala Sekolali, dan
Orang tua murid diketahui ada beberapa anak yang terkena dampaknya. Hasil
pembeiajaran di Yayasan Darul Hikam menggembirakan terbukti dari ciri
kreativitas kognitif seluruh indikatomya hampir dimunculkan pada proses
pembeiajaran pengembangan kreativitas.
Berdasarkan temuan penelitian mengenai proses pembeiajaran mulai dari
awal sampai akhir kegiatan, ditemukan ciri kreativites yang dominan sering
muncul dan berulang-ulang yaitu ciri kognitif 1 (kelancaran), kognitif 5
(pengenalan dan ingatan), afektif 2 (kesediaan untuk menjawab). Anak selalu
menjawab semua pertanyaan guru dengan lancar dan sesuai dengan apa yang telali
dikenal dan dingatnya.

Preview	Text T_PLS_019657_Title.pdf Download (205kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_019657_Chapter1.pdf Download (309kB) | Preview
	Text T_PLS_019657_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (815kB)
Preview	Text T_PLS_019657_Chapter3.pdf Download (1MB) | Preview
	Text T_PLS_019657_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_PLS_019657_Chapter5.pdf Download (100kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_019657_Bibliography.pdf Download (40kB) | Preview
	Text T_PLS_019657_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (186kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Pengembangan kreativitas
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat-S1
Depositing User:	muhammad widhianto abdillah
Date Deposited:	06 Sep 2022 09:03
Last Modified:	06 Sep 2022 09:03
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/78311

Actions (login required)

View Item