PENGEMBANGAN KUALITAS SUMBERDAYA PEMUDA MELALUI PROGRAM PELATIHAN: Studi Kualitatif Terhadap Program Pelatihan Kader HMI di Tasikmalaya

Haris, Abdul (2013) PENGEMBANGAN KUALITAS SUMBERDAYA PEMUDA MELALUI PROGRAM PELATIHAN: Studi Kualitatif Terhadap Program Pelatihan Kader HMI di Tasikmalaya. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini mengacu kepada pertanyaan pokok, "Bagaimana
pengembangan kualitas sumber daya pemuda melalui program pelatihan
terhadap program pelatihan kader HMI Cabang Tasikmalaya dilakukan ?"
yakni, dalam soal motivasi, sistem dan materi, proses pelaksanaan, hasil
dan dampak, hambatan-hambatan dan dukungan yang diperoleh serta
bagaimana follow up setelah pelatihan itu dilaksanakan. Penelitian
bertujuan untuk mengungkap dari hal-hal tersebut di atas, di HMI Cabang
Tasikmalaya.
Ada beberapa landasan yang dikemukakan dalam menjawab
pertanyaan penelitian ini, yakni : a. karakteristik PLS yang meliputi :
Falsafah PLS, Sistem PLS, Teori PLS, Managemen PLS, Metodologi PLS,
b. Pendidikan sebagai proses pemberdayaan. c. Latar Belakang Sejarah
Kehadiran HMI, d. Jati diri HMI sebaga^ suatu oiganisasi e. Arti dan
essensi pelatihan bagi pengembangan sumber daya pemuda mencakup : (1)
Pentingnya pelatihan, (2) kebutuhan terhadap pelatihan, (3) proses
merancang pelatihan; masalah dan kebutuhan kelompok sasaran,
sumberdaya penyelenggara pelatihan, ruiuan dan kurikulum pelatihan^
pengorganisasian pelatihan, Pelaksanaan pelatihan, dan Model-model
pelatihan.
Untuk itulah maka penelitian ini dilakukan dengan menggunakan
pendekatan kualitatif (qualitative approach), yang menuntut peneliti
sendiri menjadi instrumen utama (human instrument) yang secara langsung
melakukan investigasi ke lapangan. Demikian peneliti dapat memiliki
'adaptabilitas' yang diharapkan cukup tinggi untuk menyesuaikan diri
dengan situasi dan kondisi yang dihadapinya. Adapun prosedurnya, yaitu
Metode penelitian, Teknik pengumpulan data melalui : wawancara,
observasi, dan studi dokumentasi. Subyek penelitian dan penarikan kasus;
subjek penelitian, penarikan kasus, Analisis dan penafsiran data meliputi:
analisis data,penafsiran data, Langkah-langkah penelitianya meliputi :
tahap orientasi, tahap eksplorasi, tahap membercheck dan pengolahan
data.
Pembahasan hasil temuan penelitian mencakup : Sejarah HMI
Cabang Tasik, analisis Hasil penelitian yang terdiri dari; motivasi, sistem
danmateri, pelaksanaan, hasil dan dampak, hambatan dan dukungan serta
follow up pascalatihan, dan Keterbatasan penelitian.
Implikasinya : pemuda tidak cukup mengandalkan kemampuan
yangdidapat dari bangku kuliahnya semata, akan tetapi perlu di dukung
dengan kemampuan-kemampuan yang di dapat dari aktifitasnya di
organisasi ekstra kampus. Hal demikian itu perlu dilakukan mengingat
kehidupan diera globalisasi sangat sarat dengan persaingan yang tinggi.

Preview	Text T_PLS_979738_Title.pdf Download (227kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_979738_Abstract.pdf Download (249kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_979738_Table_Of_Content.pdf Download (279kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_979738_Chapter1.pdf Download (722kB) | Preview
	Text T_PLS_979738_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
Preview	Text T_PLS_979738_Chapter3.pdf Download (857kB) | Preview
	Text T_PLS_979738_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)
Preview	Text T_PLS_979738_Chapter5.pdf Download (569kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_979738_Bibliography.pdf Download (275kB) | Preview
	Text T_PLS_979738_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (242kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Luar Sekolah S-2
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	27 Aug 2013 08:46
Last Modified:	27 Aug 2013 08:46
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/760

Actions (login required)

View Item