STUDI KOMPARASI MOTIF BERPRESTASI ANTARA PESERTA DIKLAT YANG BERASAL DARI PULAU PULAU TERPENCIL DAN DAERAH PERKOTAAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 1 BATAM

Deden Suryana, - (2008) STUDI KOMPARASI MOTIF BERPRESTASI ANTARA PESERTA DIKLAT YANG BERASAL DARI PULAU PULAU TERPENCIL DAN DAERAH PERKOTAAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 1 BATAM. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan motif berprestasi dan
prestasi belajar antara peserta didik yang berasal dari pulau-pulau terpencil dan
daerah perkotaan di Program Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Batam.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
deskriptif dan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Teknik
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik non-test
dengan menggunakan instrumen pengumpul data berupa angket dan dokumentasi.
Sampel dalam penelitian ini sebanyak 68 orang siswa Program Keahlian Teknik
Pemesinan yang terdiri atas kelompok peserta dilat asal pulau-pulau terpencil dan
daerah perkotaan.
Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan pendekatan statistik
parametrik yang dilakukan dengan uji normalitas distribusi frekuensi, uji
homogenitas varians dan uji linieritas regresi. Untuk mengungkapkan perbedaan
motif berprestasi dan prestasi belajar siswa dilakukan dengan uji perbedaan dua ratarata.
Berdasarkan hasil analisis dan uji hipotesis dapat disimpulkan bahwar (1) Hasil
perhitungan thitung= 0,49, sedangkan ttabei (05)(66)= 2,00 atau dapat pula ditulis -2,00 <
0,49 < 2,00 hal ini mengandung makna bahwa tidak terdapat perbedaan yang
signifikan antara motif berprestasi peserta diklat asal pulau terpencil dan daerah
perkotaan Program Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Batam. (2) Terdapat
Perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar siswa asal pulau terpencil dan
daerah perkotaan didasarkan pada hasil uji perbedaan dua rata-rata dengan perolehan
thitung = 6,31, hasil ini ternyataberada diluar daerah ttabei = -2,00 dan ttabei = 2,00 atau
dapat pula ditulis -2,00 < 6,31 > 2,00. (3) Koefisien korelasi sebesar 0,285
menunjukan besarnya hubungan antara motif berprestasi siswa Program Keahlian
Teknik Pemesinan dengan prestasi belajarnya.
Implikasi dari penelitian ini adalah bagi sekolah hendaknya terus
membangkitkan dan mengembangkan motif berprestasi siswa dengan melibatkan
siswa secara aktif dalam setiap kegiatan di sekolah. Bagi guru mata diklat agar
memperhatikan aspek-aspek motif berprestasi pada proses pemelajaran siswa dan
terus mengembangkan strategi untuk meningkatkan kualitas pemelajaran dan
peningkatan prestasi belajar siswa.

	Text T_PTK_0603784_Title.pdf Download (442kB)
	Text T_PTK_0603784_Chapter1.pdf Download (576kB)
	Text T_PTK_0603784_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_PTK_0603784_Chapter3.pdf Download (708kB)
	Text T_PTK_0603784_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_PTK_0603784_Chapter5.pdf Download (345kB)
	Text T_PTK_0603784_Bibliography.pdf Download (102kB)
	Text T_PTK_0603784_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Studi komparasi
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Teknologi dan Kejuruan S-2
Depositing User:	muhammad widhianto abdillah
Date Deposited:	02 Aug 2022 09:22
Last Modified:	02 Aug 2022 09:22
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/75348

Actions (login required)

View Item