HUBUNGAN EFEKTIVITAS PRAKTEK KERJA INDUSTRI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DENGAN PENINGKATAN KETERAMPILAN : Penelitian terhadap Sekolah Menengah Kejuruan Kencana Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen di Bandung Tahun Ajaran 2001/2002

Rahmat Yuliadi, - (2002) HUBUNGAN EFEKTIVITAS PRAKTEK KERJA INDUSTRI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DENGAN PENINGKATAN KETERAMPILAN : Penelitian terhadap Sekolah Menengah Kejuruan Kencana Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen di Bandung Tahun Ajaran 2001/2002. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Ada dua isu menarik yang datangnya dari luar dan dari dalam Era
perdagangan bebas dan globalisasi merupakan isu luar. Sementara perlunya
peningkatan sumber daya manusia yang berkualitas yaitu tenaga terdidik dan
terampil merupakan isu dari dalam. Kedua isu cukup aktual. Oleh karena itu
antis.pasi perlu dipersiapkan sedini mungkin agar mampu menghadapi persaingan
yang semakin tajam baik nasional. regional, maupun internasional.
Salah satu tanggungjawab berada pada pendidikan terutama pcndidikan
kejuruan yaitu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Tujuan SMK adalah
mempersiapkan tenaga terdidik untuk dapat bekerja dengan dibekali keterampilan
tertentu serta mengembangkan sikap profesional.
Kenyataan yang ada SMK masih menghadapi berbagai permasalahan
maupun hambatan seperti kurikulum kejuruan yang kurang luwes, sarana kurang
mendukung, tenaga pengajar kurang terampil. adanya pandangan pemikiran
mentokratis, waktu praktek relatif singkat. penempatan siswa pada saat praktek
kurang sesuai, belum mempunyai sertitlkasi keahlian. dan lulusan belum dapat
memenuhi kebutuhan dunia kerja.
Untuk mengatasi permasalahan dan hambatan pemerintah mengupayakan
suatu program yaitu Pendidikan Sistem Ganda. PSG merupakan program
pendidikan keahlian kejuruan yang memadukan secara sistematis dan sinkron
program pendidikan di sekolah dengan di dunia industri (praktek kerja industri)
PSG bertujuan agar adanya kctcrkaitan dan kesesuaian antara program pendidikan
sekolah dan kebutuhan dunia industri.
Hasil temuan penelitian di salah satu Sekolah Menengah Kejuruan bidana
keahlian Bisnis dan Manajemen, bahwa pelaksanaan PSG dengan kegiatan
praktek kerja industri (di perusahaan atau instansi) belum dapat meningkatkan
keterampilan. Hal ini diakibatkan oleh waktu terbatas dan penempatan siswa saat
praktek masih belum sesuai.
Agar tercapainya keterkaitan dan kesesuaian antara pendidikan di sekolah
dan di perusahaan perlu adanya kerjasama pemerintah, perusahaan dan sekolah
Selain kerjasama langkah-langkah yang harus ditempuh adalah sebagai berikut •
pertama, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi kurikulum menjadi tanggung
jawab bersama. Kedua, pemerintah mensosialisasikan program PSG kepada
perusahaan secara intensif. Ketiga, perusahaan atau instansi bersedia menerima
siswa untuk praktek kerja industri agar lulusannya dapat memenuhi sesuai dengan
tuntutan dunia kerja. Dan ke empat, bahwa pendidikan harus menjadi tanggung
jawab pemerintah, sekolah, masyarakat dan industri, sehingga semua pihak akan
memperoleh keuntungan dari hasii pendidikan.

	Text T_IPS_999778_Title.pdf Download (94kB)
	Text T_IPS_999778_Chapter1.pdf Download (652kB)
	Text T_IPS_999778_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_IPS_999778_Chapter3.pdf Download (275kB)
	Text T_IPS_999778_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (373kB)
	Text T_IPS_999778_Chapter5.pdf Download (124kB)
	Text T_IPS_999778_Bibliography.pdf Download (170kB)
	Text T_IPS_999778_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (930kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	HUBUNGAN EFEKTIVITAS PRAKTEK KERJA INDUSTRI
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPS S-2
Depositing User:	Putri Armeilani Mustofa
Date Deposited:	13 Jul 2022 08:57
Last Modified:	13 Jul 2022 08:57
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74608

Actions (login required)

View Item