PENGARUH PELATIHAN DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU : Studi Deskriptif Pada SMK Di Kabupaten Cianjur pada Tahun 2006

    Yohanes Sugandi, - (2006) PENGARUH PELATIHAN DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU : Studi Deskriptif Pada SMK Di Kabupaten Cianjur pada Tahun 2006. S2 thesis, Universitas pendidikan indonesia.

    Abstract

    ABSTRAK
    YOHANES SUGANDI, NIM. 039057:
    "PENGARUH PELATIHAN DAN KEPEMIMPINAN KEPALA
    SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU" (STUDI
    DISKRIPTIF PADA SMK DI KABUPATEN CIANJUR PADA TAHUN
    2006)
    Penelitian ini berangkat dari kondisi mengenai mutu pendidikan pada
    Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Kabupaten Cianjur. Upaya
    peningkatan mutu melalui peningkatan kinerja mengajar guru belum
    menunjukkan hasil yang maksimal. Pembelajaran merupakan proses inti
    pendidikan di sekolah yang menjadi tanggungjawab guru, dan kinerja
    mengajar guru merupakan faktor penentu utama pembentuk kinerja sekolah.
    Kinerja mengajar guru dipengaruhi oleh berbagai faktor internal dan
    eksternal guru seperti: penguasaan kompetensi, motivasi, sistem
    kompensasi, pelatihan, kepemimpinan kepala sekolah, struktur organisasi
    dsb.
    Permasalah yang menjadi fokus kajian penelitian ini adalah
    bagaimana "pengaruh pelatihan dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap
    kinerja mengajar guru SMK di kabupaten cianjur pada tahun 2006".
    Penelitian ini bertujuan secara untuk membuktikan secara empirik
    pengaruh pelatihan dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja
    mengajar guru SMK di kabupaten Cianjur pada tahun 2006.
    Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan
    kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru SMK di kabupaten
    Cianjur pada tahun 2006 sebanyak 226 orang dengan sampel yang
    terjangkau sebanyak 70 orang yang diambil secara rondom. Data
    dikumpulkan melalui angket tertutup. Data yang terkumpul diolah dan
    dianalisis dengan menghitung tingkat korelasi bivariat (Pearson) dan parsial
    serta analisis regresi linier.
    Berdasarkan pengolahan hasil penelitian dengan perhitungan korelasi
    Pearson diperoleh koefisien korelasi 0,576 dan koefisien determinan 33.28%
    serta persamaan regresi Y=59.371 + 0.269 Xi + 0.301 X2. Hal tersebut
    menunjukkan bahwa pelatihan dan kepemimpinan kepala sekolah
    berpengaruh positif terhadap kinerja mengajar guru. Kinerja mengajar guru
    tidak sepenuhnya dipengaruhi oleh pelatihan dan kepemimpinan kepala
    sekolah, melainkan masih ada faktor-faktor lain yang mempengaruhinya dan
    perlu diperhatikan agar kinerja mengajar guru lebih meningkat lagi.
    Rekomendasi yang diberikan adalah bagi peningkatan kinerja
    mengajar guru adalah melakukan berbagai upaya secara integral dan
    komprehensif melalui pelatihan dalam kerangka peningkatan kompetensi
    guru yang terorganisir dengan baik sesuai kebutuhan pengembangan
    sekolah dan guru, penciptaan kepemimpinan kepala sekolah yang efektif,
    serta upaya lain yang terkait dengan peningkatan kinerja mengajar guru.

    [thumbnail of T_ADP_039517_title.pdf] Text
    T_ADP_039517_title.pdf

    Download (333kB)
    [thumbnail of T_ADP_039517_chapter1.pdf] Text
    T_ADP_039517_chapter1.pdf

    Download (497kB)
    [thumbnail of T_ADP_039517_chapter2.pdf] Text
    T_ADP_039517_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB)
    [thumbnail of T_ADP_039517_chapter3.pdf] Text
    T_ADP_039517_chapter3.pdf

    Download (461kB)
    [thumbnail of T_ADP_039517_chapter4.pdf] Text
    T_ADP_039517_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    [thumbnail of T_ADP_039517_chapter5.pdf] Text
    T_ADP_039517_chapter5.pdf

    Download (314kB)
    [thumbnail of T_ADP_039517_appendix.pdf] Text
    T_ADP_039517_appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Uncontrolled Keywords: Kepemimpinan, kepala sekolah , kinerja guru
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2
    Depositing User: shindy febriansyah daniela
    Date Deposited: 05 Dec 2022 04:09
    Last Modified: 05 Dec 2022 04:09
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/74384

    Actions (login required)

    View Item View Item