HUBUNGAN ASUHAN ORANG TUA DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK : Studi Deskriptif Analitik pada beberapa Taman Kanak-Kanak di Kabupaten Indramayu

    Kuryati, - (2006) HUBUNGAN ASUHAN ORANG TUA DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK : Studi Deskriptif Analitik pada beberapa Taman Kanak-Kanak di Kabupaten Indramayu. S2 thesis, Universitas pendidikan indonesia.

    Abstract

    Kuryati. "Hubungan Asuhan orang tua dengan kecerdasan Emosional Anak". Suatu
    studi deskriptifanalitik pada beberapa TK di Kabupaten Indramayu.
    Penelitian ini bertolak dari anggapan bahwa kecerdasan emosional dapat
    dikembangkan pada anak-anak untuk memberi peluang lebih baik dalam memanfaatkan
    potensi intelektual yang dimiliki secara genetik. Dalam hal ini para orang tua memiliki
    peluang yang luar biasa untuk mempengaruhi kecerdasan emosional anak-anak mereka.
    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antaraasuhan orang
    tua dengan kecerdasan emosional anak.
    Variabel bebas dalam penelitian ini adalah asuhan orang tua, dan variabel terikat
    adalah kecerdasan emosional anak. Penelitian dilakukan di TK Pembina, TK Mutiara dan TK
    Al-Washliyah di Kabupaten Indramayu.
    Dalam penelitian ini digunakan pendekatan kuantitatif dan metode deskriptif analitik.
    Populasinya adalah para orang tua sebanyak 229 orang. Sampel diambil dengan teknik random
    sampling sebanyak 30%, yaitu sebanyak 70 orang.
    Instrumen untuk mengumpulkan data asuhan orang tua dan kecerdasan emosional anak
    menggunakan kuesioner dalam bentuk skala Likert.
    Untuk pengujian persyaratan validitas dipilih uji validitas isi dan validitas item. Validitas
    isi ditimbang (Judge) oleh tiga orang penilai ahli, sedangkan validitas item diuji dengan
    rumus product momentdari Karl Pearson. Untuk menguji reliabilitas instrumen digunakan
    rumus Alpha Crombach. Sementara teknik analisis hubungan antar variabel menggunakan
    teknik korelasi sederhana.
    Hasil penelitian menyimpulkan bahwa terdapat hubungan positif antara asuhan orang
    tua dengan perkembangan kecerdasan emosional anak, dengan kontribusi sebesar 74%
    kecerdasan emosional anak ditentukan oleh asuhan orang tua, dan sebesar 26% ditentukan
    oleh faktor lain.
    Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa orang tua dan guru harus memahami tingkat
    perkembangan kecerdasan emosional anak-anaknya; dan asuhan-asuhan yang diterapkannya
    harus sesuai dengan tingkat perkembangan tersebut.

    [thumbnail of T_ADP_029615_Title.pdf] Text
    T_ADP_029615_Title.pdf

    Download (389kB)
    [thumbnail of T_ADP_029615_Chapter1.pdf] Text
    T_ADP_029615_Chapter1.pdf

    Download (455kB)
    [thumbnail of T_ADP_029615_Chapter2.pdf] Text
    T_ADP_029615_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    [thumbnail of T_ADP_029615_Chapter3.pdf] Text
    T_ADP_029615_Chapter3.pdf

    Download (488kB)
    [thumbnail of T_ADP_029615_Chapter4.pdf] Text
    T_ADP_029615_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (785kB)
    [thumbnail of T_ADP_029615_Chapter5.pdf] Text
    T_ADP_029615_Chapter5.pdf

    Download (435kB)
    [thumbnail of T_ADP_029615_appendix.pdf] Text
    T_ADP_029615_appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (960kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Uncontrolled Keywords: Asuhan orang tua, kecerdasan emosional, anak
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2
    Depositing User: shindy febriansyah daniela
    Date Deposited: 05 Dec 2022 03:55
    Last Modified: 05 Dec 2022 03:55
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/74308

    Actions (login required)

    View Item View Item