STRATEGI PENGEMBANGAN PROFESIONALISASI KEPALA CABANG DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN DI ERA OTONOMI DAERAH

Pahmijan, - (2004) STRATEGI PENGEMBANGAN PROFESIONALISASI KEPALA CABANG DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN DI ERA OTONOMI DAERAH. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

PAHMIJAN SABFtAH Strategi Pengembangan Profesionalisasi Kepala Cabang
Dinas Pendidikan (Studi tentang Pengembangan Kacabdis di dinas Pendidikan
Kabupaten Indragiri hilir tahun 2003/2004. Tesis 2004 Program Pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia Bandung.
Fokus masalah yang diteliti berkenaan dengan strategi pengembangan
profesionalisasi Kacabdis pendidikan di Kabupaten Indragiri Hilir, yang menyangkut
formulasi atau rumusan kebijakan apa yang ditetapkan, bentuk program, karakteristik
dan standartisasi serta strategi pengembangan Kacabdis pendidikan itu sendiri.
Perubahan sistem pemerintahan di tanah air telah membawa implikasi
terhadap penyesuaian berbagai inprastruktur pendidikan di daerah. Sebut saja dalam
pengelolaan Pendidikan Dasar seperti Sekolah Dasar yang dahulu dikelola oleh dua
lembaga mengharuskan tunduk pada ketentuan yang berlaku (UU. No. 22 Tahun
1999) yang membawa konsekuensi terhadap restrukturisasi institusi. Satu hal yang
amat dipertimbangkan dalam restrukturisasi lembaga tersebutadalah mengakomodasi
kebutuhan masyarakat setempat yang bernuansa kooperatif, kompetetif serta
berorientasi kepada kualitas. Dalam kepentingan ini dibutuhkan Tenaga Pimpinan
yang profesional, termasuk Kepala Cabang Dinas Pendidikan Kecamatan (Kacabdis)
yang mengelola sejumlah satuan pendidikan (mulai dari Tk s/d SMU sederajat) di
kecamatan masing-masing. Dengan demikian terdapat "sinyal" bahwa tidak semua
orang dapat menjadi pimpinan lembaga tersebut, artinya mereka harus dibekali
disiplin ilmu kepemimpinan pendidikan yang relevan untuk mengelola institusi
pendidikan.
Fenomena lapangan menunjukkan bahwa 75 % Kacabdis Kabupaten Indragiri
hilir memiliki latar belakang pendidikan SMU/SPG. Kemudian dalam melaksanakan
tugas selalu mengacu kepada aturan birokrasi kaku dan menempatkan tenaga
kependidikan serta siswa lainnya sebagai "bawahan". Kondisi demikian mengingatkan
penulis untuk mencoba memberikan strategi profesionalisasi Tenaga Pengelola
Pendidikan Tingkat Kecamatan sehingga jelas karakteristik dalam pengelolaan
pendidikan.
Data faktual yang ditemukan dianalisis dengan metode deskriptif kualitatif
dengan perbandingan teori manajemen, organisasi, profesionalisasi, memperoleh
kesimpulan bahwa: (1) kecendrungan mayoritas Kacabdis Kecamatan dalam
meningkatkan kualitas pendidikan lebih mengutamakan pendekatan instruktif
birokratik dengan strategi ancaman, (2) kecendrungan mayoritas Kacabdis
menggunakan pendekatan pengarahan demokratik, pembinaan profesional
kontinuitas, (3) strategi profesional Kacabdis dalam meningkatkan kualitas pendidikan
dan akuntqbilitasnya Pembinaan Sekolah bukan saja kepada atasan, tetapi juga
kepada masyarakat.
Dibuka kesempatan kepada peneliti lain untuk mengkaji masalah ini di lokasi
berbeda secara komprehensif sehingga memberikan pengayaan dan pendalaman
untuk kemajuan ilmu administrasi pendidikan.
-----
Pahmijan Sabrah: The Development Strategy of the Chairman of Branch Education
Office to be a Professional in Education Department
(A Qualitative Study towards the development of the branch chairman in education
department in Indragiri Hilir regency in year 2003/2004)
The objective of this study is to investigate and analyze the development
strategy of the policy, programs, and characteristics and strategies in order to make
a branch the chairman of education office.
The education system often changes in our country every time so that by
doing this; everything will be change to education infrastructures in a territory. For
example, primary school was managed by two institutions should be followed to
some stipulations. (UU. No 22 Tahun 1999) that will take to restructure institution.
One the most important in restructure institution is to accommodate the society need
such as cooperative, competitive and quality. In this way of course, it will be needed
a professional chairman who is able to manage an education (start from kinder
garden to Senior high school) in each territory. However, there is a" signal" that not
all human being can be a leader in one institution without having a skill to manage
an education.
This phenomenon indicates that 75% that majority of respondent graduated
from senior high school (SMU/SPG). Furthermore, in implementation their tasks,
they often work inconsistent where they placed the educators and students in
outside line. These conditions make the writer interested in giving some strategies to
make everything will be clearer.
After collecting the data then will be analyzed by using qualitative. In this way,
the writer describes and compares with management theory, organization, and
professionalism. The writer found that the strategy of the the chairman of branch
education office as follows: (1) they tend to use instructions approach and birocrate
and also use the threatening, (2) they tend to use democratic instructions approach
and continue in professional management, and (3) they tend to have training to the
leader and society.
Finally, the writer also recommend to the other researchers to conduct the
research in umbrella of this problem in other location so that it can be contributed to
the administration of education.

	Text T_ADP_029423_title.pdf Download (421kB)
	Text T_ADP_029423_chapter1.pdf Download (933kB)
	Text T_ADP_029423_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text T_ADP_029423_chapter3.pdf Download (532kB)
	Text T_ADP_029423_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text T_ADP_029423_chapter5.pdf Download (273kB)
	Text T_ADP_029423_bibliography.pdf Download (109kB)
	Text T_ADP_029423_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Strategi pengembangan profesionalisasi
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	anggaizman
Date Deposited:	30 Aug 2022 02:06
Last Modified:	30 Aug 2022 02:06
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74228

Actions (login required)

View Item