EFEKTIVITAS BIMBINGAN TEMAN SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA : Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Lembang Tahun Ajaran 2013/2014

Melissa, Sakinah (2013) EFEKTIVITAS BIMBINGAN TEMAN SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA : Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Lembang Tahun Ajaran 2013/2014. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PPB_0900602_Title.pdf Download (241kB) | Preview
Preview	Text S_PPB_0900602_Abstract.pdf Download (156kB) | Preview
Preview	Text S_PPB_0900602_Table of Content.pdf Download (165kB) | Preview
Preview	Text S_PPB_0900602_Chapter1.pdf Download (267kB) | Preview
	Text S_PPB_0900602_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (421kB)
Preview	Text S_PPB_0900602_Chapter3.pdf Download (654kB) | Preview
	Text S_PPB_0900602_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (690kB)
Preview	Text S_PPB_0900602_Chapter5.pdf Download (161kB) | Preview
Preview	Text S_PPB_0900602_Bibliography.pdf Download (254kB) | Preview
	Text S_PPB_0900602_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (190kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa dalam mengikuti aktivitas belajar di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan bimbingan teman sebaya untuk meningkatkan motivasi belajar. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode eksperimen kuasi dengan desain non equivalent pretest-postest control group design terhadap siswa kelas VII SMP Negeri 1 Lembang Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian ini menghasilkan: 1) gambaran umum motivasi belajar siswa, 2) rancangan bimbingan teman sebaya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan 3) gambaran keefektifan metode bimbingan teman sebaya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Rekomendasi diberikan kepada: 1) Sekolah agar menyediakan dukungan sistem agar kegiatan bimbingan dan konseling dapat berjalan dengan baik; 2) guru pembimbing diharapkan dapat menjadikan bimbingan teman sebaya sebagai salah satu upaya dalam pemberian layanan bimbingan dan konseling; 3) peneliti selanjutnya diharapkan dapat mengkaji penggunaan bimbingan teman sebaya pada tingkat yang lebih tinggi seperti SMA/SMK/MA atau sederajat. Kata kunci : motivasi belajar, bimbingan teman sebaya Abstract: The research is based on the lack of student learning motivation in participating in the activities classroom. The aim of the research is to test the effectiveness of peer guidance to improve student learning motivation. The approach used in this research is through quantitative approach with a quasi-experimental method by non equivalent pretest-postest control group design on the seventh grade students at SMP Negeri 1 Lembang in 2013/2014 Academic Year. The result showed: 1) the general profile of student learning motivation, 2) the formula of peer guidance to improve students learning motivation, and 3) the effectiveness peer guidance method to improve student learning motivation. Recomendations were given to: 1) The school in order to provide a system support so the guidance and counselling activities could run well; 2) The teacher mentors are expected to make the peer guidance as one of the efforts in the provision of guidance and counselling services; 3) Researchers are next expected to examine the use of peer guidance in higher levels such as SMS/SMK/MA or the same level. Keywords: learning motivation, peer guidance

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User:	DAM STAF Editor
Date Deposited:	19 Feb 2014 03:38
Last Modified:	19 Feb 2014 03:38
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/6613

Actions (login required)

View Item