Ulfah, Marliah (2014) PENGGUNAAN MEDIA KARTU KUARTET UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DAN MINAT MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS IV SDN PALASARI III KECAMATAN PAMEUNGPEUK KABUPATEN BANDUNG :Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV Semester II Tahun Ajaran 2012/2013 SDN Palasari III Kecamatan Pameungpeuk Kabupaten Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_PGSD_0902895_Title.pdf Download (745kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_0902895_Abstract.pdf Download (116kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_0902895_Table_of_Content.pdf Download (267kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_0902895_Chapter1.pdf Download (355kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PGSD_0902895_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (354kB) |
|
|
Text
S_PGSD_0902895_Chapter3.pdf Download (364kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_0902895_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (572kB) |
|
|
Text
S_PGSD_0902895_Chapter5.pdf Download (256kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_0902895_Bibilography.pdf Download (245kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_0902895_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (255kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan yaitu: (1) bagaimanakah kemampuan dan minat siswa menulis karangan deskripsi sebelum menggunakan media kartu kuartet, (2) bagaimanakah kemampuan dan minat siswa menulis karangan deskripsi setelah menggunakan media kartu kuartet, (3) adakah perbedaan hasil belajar siswa sebelum menggunakan media kartu kuartet dan setelah menggunakan media kartu kuartet dalam pembelajaran menulis karangan deskripsi. Sehubungan dengan permasalahan di atas, melalui penelitian ini bertujuan untuk memperoleh: (1) gambaran mengenai kemampuan dan minat siswa dalam menulis karangan deskripsi sebelum menggunakan media kartu kuartet, (2) gambaran mengenai kemampuan menulis karangan deskripsi setrlah menggunakan media kartu kuartet, (3) perbedaan hasil belajar siswa sebelum menggunakan media kartu kuartet dan setelah menggunakan media kartu kuartet dalam pembelajaran menuis karangan deskripsi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), dengan menggunakan model penelitian tindakan kelas dari Kemmis & McTaggart yang terdiri dari empat tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Keempat tahapan tersebut dilaksanakan dalam tiga siklus penelitian dimana tiap siklus difokuskan pada materi tentang karangan deskripsi dengan menggunakan media kartu kuartet. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Palasari III dengan subjek penelitian kelas IV. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan dan minat siswa dalam menulis karangan deskripsi. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan media kartu kuartet dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis karangan deskripsi. Hal ini terbukti dari perolehan hasil belajar siswa yang terus meningkat. Dari 30 orang siswa hasil tes awal hanya mencapai 6,67%, sedangkan yang diharapkan adalah 75% dari seluruh siswa mencapai KKM (nilai 65). Pada siklus ke I hasil belajar siswa baru mencapai 10% dari seluruh siswa yang mencapai KKM. Pada siklus ke II mengalami peningkatan menjadi 70% dan pada siklus ke III hasil belajar siswa mencapai 83,33%. Berdasarkan uraian diatas maka dapat disimpulkan, bahwa penerapan media kartu kuartet dapat meningkatkan kemampuan dan minat menulis karangan deskripsi. This research was background by set of problems that is (1) how about capabilities and student interests write description article before use quartet card media, (2) how about capabilities and student interests write description article after use quartet card media, (3) what is defference result of student before use quartet card media in learning write article description. In connection with set of problems above, by means of this research purpose to get: (1) illustration about capabilities and student interests in write description article before use quartet card media. (2) illustration about capabilities and student interests in write description article after use quartet card media, (3) difference result of study student before use quartet card media and use quartet card media in learning write description article. Method which used in this research in class action research (PTK), with use class action research from Kemmis & McTaggart which consist of four stage that is: planning, realization, observation, and reflection. The four stage in three cycle research where every cycle focused for material about description article with use quartet card media. This research did in Palasari III elementary school with research subject grade IV. Destination of this reseacrh is to incrase capabilities and student interests in write description article. This matter proved form gain study result of student that keep on increase. From 30 student first test result just reach 6,67%, while expected is 75% for all student reach KKM (65). On first cycle study result new student reach 10% from all student who reach KKM, on second cycle undergo raising become 70%, and on third cycle study result reach 83,33%. Based on paraphrase above so can conclude, that assembling quartet card media can incrase capabilities and student interest description article.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi |
| Depositing User: | Riki N Library ICT |
| Date Deposited: | 19 Feb 2014 04:42 |
| Last Modified: | 19 Feb 2014 04:42 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/6487 |
Actions (login required)
 |
View Item |