PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DI KELAS IV SDN RIDOGALIH CIANJUR

    Deni Munawar, - (2011) PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DI KELAS IV SDN RIDOGALIH CIANJUR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Latar belakang dilakukannya penelitian tindakan kelas ini dikarenakan hasil nilai pelajaran IPA dikelas IV SD Negeri Ridogalih selalu dibawah kriteria ketuntasan minimal yang telah ditentukan. Hal tersebut terjadi karena kurangnya pemahaman, penguasaan siswa terhadap materi pelajaran tersebut sebagai akibat dari kegiatan pembelajaran yang dilakukan masih bersifat klasikal dan tidak memberdayakan siswa sehingga kegiatan pembelajaran cenderung pasif dan satu arah.. Adapun salah satu strategi yang dapat digunakan ialah dengan merubah metode atau pendekatan yakni dengan menggunakan pendekatan CTL. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui langkah-langkah pendekatan CTL untuk meningkatkan hasil belajar IPA kelas IV di SD Negeri Ridogalih Cianjur dan mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran IPA setelah diterapkan Contextual Teaching-Learning. Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Instrumen yang digunakan adalah tes, observasi, angket dan catatan lapangan. Sedangkan banyaknya siklus ialah dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari dua tindakan. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar dan respon yang positif setelah diterapkannya pendekatan CTL dalam belajar IPA.Berdasarkan dari hasil penelitian tersebut penulis menyarankan penerapan pendekatan CTL hendaklah dijadikan sebagai alternatif pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar IPA siswa.

    [thumbnail of s_pgsd_0810194_table_of_content.pdf] Text
    s_pgsd_0810194_table_of_content.pdf

    Download ([error in script])
    [thumbnail of s_pgsd_0810194_chapter1.pdf] Text
    s_pgsd_0810194_chapter1.pdf

    Download ([error in script])
    [thumbnail of s_pgsd_0810194_chapter2.pdf] Text
    s_pgsd_0810194_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download ([error in script])
    [thumbnail of s_pgsd_0810194_chapter3.pdf] Text
    s_pgsd_0810194_chapter3.pdf

    Download ([error in script])
    [thumbnail of s_pgsd_0810194_chapter4.pdf] Text
    s_pgsd_0810194_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download ([error in script])
    [thumbnail of s_pgsd_0810194_chapter5.pdf] Text
    s_pgsd_0810194_chapter5.pdf

    Download ([error in script])
    [thumbnail of s_pgsd_0810194_bibliography.pdf] Text
    s_pgsd_0810194_bibliography.pdf

    Download ([error in script])
    [thumbnail of s_pgsd_0810194_appendix.pdf] Text
    s_pgsd_0810194_appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download ([error in script])
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: Pendekatan CTL, Hasil Belajar, Pembelajaran IPA
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
    Depositing User: Fadilla Selsha Amanda
    Date Deposited: 23 Aug 2021 08:52
    Last Modified: 23 Aug 2021 08:52
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/63532

    Actions (login required)

    View Item View Item