EFEKTIVITAS KEGIATAN PARENTING DALAM MENINGKATKAN POLA ASUH ORANG TUA DI PAUD SARTIKA

Ema Sumiati, - (2012) EFEKTIVITAS KEGIATAN PARENTING DALAM MENINGKATKAN POLA ASUH ORANG TUA DI PAUD SARTIKA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Efektivitas Kegiatan Parenting Dalam Meningkatkan Pola Asuh Orang Tua di PAUD Sartika. Latar belakang dari penelitian ini adalah pengelola merasa harus memberikan pengetahuan, keterampilan dan sikap dalam mendidik anak, dan lebih jauhnya lagi orang tua dapat mengetahui pentingnya pendidikan sedini mungkin dan peran keluarga sangat penting dalam perkembangan dan pendidikan anak dimana peran pendidik hanya yang diberikan mandat atas tanggungjawab orang tua dalam mengembangkan perkembangan dan pendidikan anak, serta untuk mensinergikan antara orang tua dengan pendidik dalam mengembangkan potensi yang dimiliki oleh anak. Peneliti merasa tertarik untuk melakukan penelitian dengan rumusan masalah sebagai berikut: 1) Bagaimana proses pelaksanaan kegiatan Parenting di PAUD Sartika? 2) Bagaimana pola asuh orang tua dilingkungan keluarga? 3)Bagaimana efektivitas kegiatan parenting dalam meningkatkan pola asuh orang tua? Landasan teori dalam penelitian ini mencakup:1) Pendidikan Anak Usia Dini sebagai Sub sistem Pendidikan Luar Sekolah, 2) Konsep Efektivitas, 3) Konsep Kegiatan Parenting, 4) Konsep Keluarga dan 5) Konsep Pola Asuh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pengumpulan data melalui penyebaran angket dan cara pengolahannya dengan perhitungan persentase. Populasi dalam penelitian ini adalah orangtua WB di PAUD Sartika yakni 83 orang dan yang menjadi sampel dalam penelitian ini orang tua warga belajar yang mengikuti kegiatan Parenting di PAUD Sartika yakni 30 orang. Berdasarkan pengolahan dan analisis data diperoleh hasil penelitian sebagai berikut:1) Sebagian besar orang tua berpartisipasi aktif secara langsung pada setiap tahapan program parenting mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. 2) Pola asuh orang tua setelah mengikuti kegiatan parenting yang menonjol adalah lebih dari setengah orang tua mendorong anak untuk mandiri, sebagian besar orang tua memenuhi kebutuhan fisik anak, lebih dari setengah orang tua memenuhi kebutuhan emosi anak, seluruh orang tua memberikan kasih sayang dengan sepenuh hati dan seluruh orang tua memberikan perlindungan dan rasa aman terhadap anak. 3) Pada umumnya anak mengalami perubahan setelah orang tua mengikuti program parenting, perubahan tersebut adalah sebagian besar anak mengalami perubahan motorik halus dan kasar, kecerdasan emosi, daya cipta, daya pikir, bahasa dan komunikasi anak. Dari seluruh rangkaian penelitian dapat disimpulkan bahwa kegiatan parenting pada PAUD Sartika berdasarkan pada tahap partisipasi, sehingga untuk menentukan terwujudnya pola asuh pada pengambilan tanggung jawab hendaknya pengelola memaksimalkan tujuan yang hendak dicapai dan melakukan bimbingan terprogram terhadap orang tua.

	Text s_pls_0806902_table_of_content.pdf Download (217kB)
	Text s_pls_0806902_chapter1.pdf Download (331kB)
	Text s_pls_0806902_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (436kB)
	Text s_pls_0806902_chapter3.pdf Download (347kB)
	Text s_pls_0806902_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (644kB)
	Text s_pls_0806902_chapter5.pdf Download (262kB)
	Text s_pls_0806902_bibliography.pdf Download (194kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Kegiatan Parenting, Pola Asuh Orang Tua, PAUD Sartika
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Depositing User:	Rika Maysani
Date Deposited:	16 Aug 2021 04:23
Last Modified:	16 Aug 2021 04:23
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/63072

Actions (login required)

View Item