PENERAPAN PROYEK TUGAS AKHIR (PROJECT WORK) PADA PRODUKSI PROGRAM TELEVISI DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA: Studi Deskriptif Analitik pada Program Keahlian Teknik Produksi Program Pertelevisian di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Cimahi

    Desta Janniawan, - (2008) PENERAPAN PROYEK TUGAS AKHIR (PROJECT WORK) PADA PRODUKSI PROGRAM TELEVISI DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA: Studi Deskriptif Analitik pada Program Keahlian Teknik Produksi Program Pertelevisian di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Cimahi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini bertolak dari sejumlah asumsi yaitu: 1) Project work adalah penerapan dari pengetahuan dan keterampilan; 2) Aplikasi penerapan project work dapat memberikan pengetahuan pada siswa; 3) Aplikasi dari penerapan project work dapat memberikan keterampilan pada siswa; dan 4) Penerapan project work terhadap siswa dapat menghasilkan sebuah sinergi antara pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh siswa.

    Masalah yang dikaji adalah bagaimanakah produksi program televisi melalui proyek tugas akhir (project work) dalam meningkatkan kompetensi siswa di SMKN 1 Cimahi. Produksi program televisi yang dimaksud mulai dari perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta tanggapan siswa terhadap penerapan proyek tugas akhir (project work).

    Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif analitik dengan subjek penelitian adalah semua unit program keahlian Teknik Produksi Program Pertelevisian dengan responden sebanyak empat orang yang terdiri dari ketua program, guru, dan dua orang siswa divisi manajemen produksi. Teknik pengupulan data menggunakan teknik triangulasi berupa observasi, wawancara, dan studi dokumentasi.

    Hasil penelitian yang diperoleh di SMKN 1 Cimahi adalah: Pertama, model perencanaan produksi yang dikembangkan oleh program keahlian Teknik Produksi Program Pertelevisi memiliki kesamaan dengan model Gerlach dan Elly. Kedua, model pelaksanaan yang diterapkan adalah model interaksi sosial, dimana siswa cenderung bersifat praktis dengan menitikberatkan pada aspek keterampilan (skill). Ketiga, model evaluasi produksi menggunakan model iluminasi dengan pendekatan laporan dan sidang produk (karya). Keempat, tanggapan yang diberikan adalah adanya kesadaran dari siswa khususnya divisi manajemen produksi mengenai tugas mereka yang berat, tapi mereka berusaha untuk belajar dan mengasah kemampuan kepemimpinan di bidang manajemen produksi.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_pls_033109_table_of_content.pdf] Text
    s_pls_033109_table_of_content.pdf
    Download (247kB)
    [thumbnail of s_pls_033109_chapter1.pdf] Text
    s_pls_033109_chapter1.pdf
    Download (270kB)
    [thumbnail of s_pls_033109_chapter2.pdf] Text
    s_pls_033109_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (401kB)
    [thumbnail of s_pls_033109_chapter3.pdf] Text
    s_pls_033109_chapter3.pdf
    Download (278kB)
    [thumbnail of s_pls_033109_chapter4.pdf] Text
    s_pls_033109_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (486kB)
    [thumbnail of s_pls_033109_chapter5.pdf] Text
    s_pls_033109_chapter5.pdf
    Download (253kB)
    [thumbnail of s_pls_033109_bibliography.pdf] Text
    s_pls_033109_bibliography.pdf
    Download (244kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: Kompetisi, Program Televisi, Proyek Tugas Akhir
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
    Depositing User: Hafsah Nurbait
    Date Deposited: 22 Nov 2021 00:51
    Last Modified: 22 Nov 2021 00:51
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/62334

    Actions (login required)

    View Item View Item