PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FPEB UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Alif Fauzia Restiadi, - (2020) PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FPEB UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PEA_1600026_Title.pdf Download (440kB)
	Text S_PEA_1600026_Chapter 1.pdf Download (224kB)
	Text S_PEA_1600026_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (380kB)
	Text S_PEA_1600026_Chapter 3.pdf Download (328kB)
	Text S_PEA_1600026_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (541kB)
	Text S_PEA_1600026_Chapter 5.pdf Download (77kB)
	Text S_PEA_1600026_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya minat berwirausaha mahasiswa, sehingga dampak yang timbulkan yaitu peningkatan jumlah atau angka pengangguran di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pembelajaran kewirausahaan, motivasi berprestasi dan minat berwirausaha, serta pengaruh pembelajaran kewiraushaan dan motivasi berprestasi terhadap minat berwirausaha pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2016, 2017 dan 2018 FPEB Universitas Pendidikan Indonesia. Mengunakan Theory Behavior Planed, penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan verifikatif. Teknik pengumpulan data berupa angket yang disebarkan kepada mahasiswa Pendidikan Akuntansi 2015, 2016 dan 2017 sebanyak sampel yang berjumlah 155 orang dari 254 orang sebagai populasi. Teknik pengambilan sampel dengan simple random sampling. Uji validitas instrumen menggunakan korelasi product moment dan uji reliabilitas menggunakan alpha cronbach. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Uji asumsi klasik meliputi uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas, dan uji heteroskedastisitas. Teknik analisis data dengan menggunakan regresi linier multipel. Dari hasil perhitungan uji t pada masing-masing variabel pembelajaran kewirausahaan dan motivasi berprestasi diketahui thitung > ttabel, yaitu variabel pembelajaran kewirausahaan diperoleh thitung : 4.297 > ttabel : 1.97569 dan variabel motivasi berpestasi diperoleh thitung : 4.572 > ttabel : 1.97569. Sehingga hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran kewirausahaan dan motivasi berprestasi berpengaruh postitif terhadap minat berwirausaha pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2016, 2017 dan 2018 FPEB Universitas Pendidikan Indonesia. Adapun saran yang dapat diberikan dari penelitian ini adalah meningkatkan pola pikir, pengetahuan, keterampilan dan partisipasi dalam pembelajaran dan berani memulai suatu usaha karena penting dalam meningkatkan minat berwirausaha.; This reseach present the lack of entrepreneurial intention in student, so the impact that has caused is an increase in the number or unemployment rate in Indonesia. The aims of this research are to describe the effect of entrepreneurial learning, achievement motivation and entrepreneurship intention, and also the effect of effect of entrepreneurial learning, achievement motivation on entrepreneurship intention of Accounting Education FPEB major student period 2016, 2017 and 2018 at Indonesia University Of Education (Universitas Pendidikan Indonesia). Using Theory Behavior Planed, this research use descriptive and verification methods. The population of this study consist 254 Accounting Education, there are student class 2016, 2017, and 2018, with research sample of 155 Students. The research use random sampling method. The instrument validity was assessed by product moment correlation and the reliability by cronbach’s alpha, using questionnares as a data collection technic. The classic assumption test includes the normality test, the linearity test, the multicollinearity test, and the heteroscedasticity test. All data calculation is done by using Microsoft Statistical Product and Service Solution (SPSS) v25 and Microsoft excel 2016. From the calculation results of the t test on each variable entrepreneurial learning and, achievement motivation the result of t-test shows tstatistic > ttabel , i.e. variable entrepreneurial learning obtained by tstatistic: 4.297 > ttabel : 1.97569 and variable achievement motivational obtained by tstatistic: 4.572 > ttabel : 1.97569. The result of study showed that entrepreneurial learning and achievement motivation has a positive effect on entrepreneurship intention of Students Accounting Education FPEB period 2015, 2016 and 2017 at Indonesia University of Education (Universitas Pendidikan Indonesia). The suggestions that can be given from this research are to increase the mindset, knowledge, skills and participation in learning and dare to start a business because it’s important in increasing interest in entrepreneurship.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Kewirausahaan, Motivasi Berprestasi, Minat Berwirausaha
Subjects:	H Social Sciences > HF Commerce > HF5601 Accounting L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Akuntansi
Depositing User:	alif fauzia restiadi
Date Deposited:	03 Feb 2021 03:59
Last Modified:	03 Feb 2021 06:28
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/58816

Actions (login required)

View Item