PENCARIAN MODEL LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI PERGURUAN TINGGI : Studi Kolaboratif Dengan Personil Bimbingan Di IKIP Dan AKPER Depkes Semarang

    Dwi Yuwono, - (1987) PENCARIAN MODEL LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI PERGURUAN TINGGI : Studi Kolaboratif Dengan Personil Bimbingan Di IKIP Dan AKPER Depkes Semarang. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Studi ini bertujuan menghasilkan model layanan bimbingan dan konseling di perguruan tinggi, yang dikembangkan secara kolaboratif dan didasarkan kepada kondisi obyektif di lapangan. Upaya ini penting, karena secara substansial, temuan nodel dapat dijadikan landasan kerja dalam kerangka upaya peningkatan mutu layanan bimbingan dan konseling di perguruan tinggi. Strategi pengembangan model yang selama ini dilakukan, cenderung berpola kerja "atas-bawah", sehingga memunculkan kinerja layanan bimbingan yang lebih bersifat instruktif-administratif dari pada sebagai layanan pengembangan pribadi mahasiswa. Studi ini menjadi alternatif untuk mengatasi kendala tersebut.Pengembangan model layanan bimbingan dalam studi ini ditempuh melalui tiga tahapan penelitian, yaitu (1) pemotretan kondisi obyektif di lapangan, (2) penyusunan dan telaah kelayakan model hipotetik, (3) uji coba model, yang dilanjutkan dengan penyusunan "model akhir-. Tahapan pertama studi ini menemukan tiga dimensi kondisi obyektif di lapangan, yaitu pencapaian tugas perkembangan mahasiswa, lingkungan perkembangan mahasiswa dan implementasi aktual layanan bimbingan dan konseling di perguruan tinggi.Tahapan kedua, menghasilkan model hipotetik layanan bimbingan dan konseling di perguruan tinggi. Telaah kelayakan model ini dilaksanakan secara kolaboratif dengan personil bimbingan dari IKIP Semarang, Akper Depkes Semarang, IKIP Bandung dan STKIP Bima. Dalam tahapan ketiga, dilakukan uji coba model di IKIP dan Akper Depkes Semarang. Berdasarkan hasil uji coba, dilakukan penyempurnaan terhadap model hipotetik.Temuan akhir studi ini berupa model layanan bimbingan dan konseling di perguruan tinggi yang terdiri atas komponen : prinsip dasar, visi dan misi, tujuan, fungsi, ruang lingkup, dukungan sistem dan evaluasi. Rekomendasi yang diajukan adalah, pertama, diimplementasikannya model temuan dalam lingkup lembaga pendidikan tinggi yang lebih luas, baik dalam jenis maupun statusnya. Kedua, perlu dilakukan studi lanjutan yang difokuskan kepada upaya penyempurnaan model dengan kajian dari dimensi yang lebih komprehensif.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of D_BK_949805_abstract.pdf] Text
    D_BK_949805_abstract.pdf
    Download (232kB)
    [thumbnail of D_BK_949805_table_of_content.pdf] Text
    D_BK_949805_table_of_content.pdf
    Download (217kB)
    [thumbnail of D_BK_949805_chapter1.pdf] Text
    D_BK_949805_chapter1.pdf
    Download (538kB)
    [thumbnail of D_BK_949805_chapter2.pdf] Text
    D_BK_949805_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of D_BK_949805_chapter3.pdf] Text
    D_BK_949805_chapter3.pdf
    Download (690kB)
    [thumbnail of D_BK_949805_chapter4a.pdf] Text
    D_BK_949805_chapter4a.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of D_BK_949805_chapter5.pdf] Text
    D_BK_949805_chapter5.pdf
    Download (427kB)
    [thumbnail of D_BK_949805_bibliography.pdf] Text
    D_BK_949805_bibliography.pdf
    Download (282kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S3)
    Uncontrolled Keywords: Layanan Bimbingan, Strategi Pengembangan
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-3
    Depositing User: Fadilla Selsha Amanda
    Date Deposited: 01 Dec 2020 07:10
    Last Modified: 01 Dec 2020 07:10
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/56244

    Actions (login required)

    View Item View Item