ANALISIS KEBUTUHAN BAHAN AJAR KIMIA UNTUK SISWA SMK KOMPETENSI KEAHLIAN GEOLOGI PERTAMBANGAN

Mia Herlina, - (2020) ANALISIS KEBUTUHAN BAHAN AJAR KIMIA UNTUK SISWA SMK KOMPETENSI KEAHLIAN GEOLOGI PERTAMBANGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_KIM_1600332_Title.pdf Download (608kB)
	Text S_KIM_1600332_Chapter1.pdf Download (193kB)
	Text S_KIM_1600332_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (226kB)
	Text S_KIM_1600332_Chapter3.pdf Download (218kB)
	Text S_KIM_1600332_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (313kB)
	Text S_KIM_1600332_Chapter5.pdf Download (113kB)
	Text S_KIM_1600332_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (551kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh outline bahan ajar kimia yang sesuai dengan kebutuhan siswa SMK Kompetensi Keahlian Geologi Pertambangan sebagai acuan yang digunakan untuk mengembangkan bahan ajar kimia di SMK kejuruan geologi pertambangan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dan evaluatif dengan pendekatan kualitatif. Objek penelitian ini adalah materi kimia adaptif dan materi pelajaran produktif geologi pertambangan pada kurikulum SMK yang digunakan. Data dikumpulkan melalui wawancara terhadap guru produktif dan guru kimia geologi pertambangan. Hasil penelitian menunjukkan : 1) setiap mata pelajaran kompetensi keahlian geologi pertambangan membutuhkan materi kimia yang relevan untuk menunjang kompetensi siswa; 2) terdapat empat belas materi kimia yang dapat menunjang terhadap kompetensi siswa SMK kejuruan geologi pertambangan dari analisis pemetaan; 3) ruang lingkup kimia ditentukan berdasarkan materi kimia yang relevan dan ditinjau dari materi kimia sebagai prasyaratnya untuk memperoleh materi kimia yang spesifik untuk kejuruan geologi pertambangan. Kata kunci: analisis kebutuhan, outline, bahan ajar, materi kimia SMK, ruang lingkup kimia This study aims to obtain an outline of chemical teaching materials for geology and mining program in SMKN 1 Padaherang. The outline will be used as a reference to develop the teaching materials. The method used in this research was descriptive evaluative with a qualitative approach. The main objects of this research are the adaptive chemistry and the productive learning materials mining geology from the curriculum used. The data were obtained through an interview with productive teachers and chemistry teachers for geology and mining program as the participant. The research results of this study shows: 1) every subject of expertise competency material in geology and mining program need a relevant chemical material to support students’ competence 2) There are fourteen chemistry materials to support students’ competence in geology and mining program from the result of analysis material mapping 3) The scope of the materials were determined by the relevant chemical material as a requirement to obtain the appropriate material for geology and mining program. Key words: need analysis, outline, teaching materials, chemical materials for vocational high school, scope of chemical materials

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil : S KIM MIA a-2020; NIM :1600332
Uncontrolled Keywords:	analisis kebutuhan, outline, bahan ajar, materi kimia SMK, ruang lingkup kimia
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Mia Herlina
Date Deposited:	31 Aug 2020 03:49
Last Modified:	31 Aug 2020 03:49
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/50736

Actions (login required)

View Item