PENGARUH LINGKUNGAN SOSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Survey Pada Siswa Kelas X SMA Pasundan se-Kota Bandung

Tahira, Aprillian (2013) PENGARUH LINGKUNGAN SOSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Survey Pada Siswa Kelas X SMA Pasundan se-Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PEK_0703886_Title.pdf Download (107kB) | Preview
Preview	Text S_PEK_0703886_Abstract.pdf Download (175kB) | Preview
Preview	Text S_PEK_0703886_Table of content.pdf Download (244kB) | Preview
Preview	Text S_PEK_0703886_Chapter1.pdf Download (315kB) | Preview
	Text S_PEK_0703886_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (462kB) | Request a copy
Preview	Text S_PEK_0703886_Chapter3.pdf Download (603kB) | Preview
	Text S_PEK_0703886_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (705kB) | Request a copy
Preview	Text S_PEK_0703886_Chapter5.pdf Download (176kB) | Preview
Preview	Text S_PEK_0703886_Bibliography.pdf Download (238kB) | Preview
	Text S_PEK_0703886_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (214kB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Aprillian Tahira.2013. Pengaruh Lingkungan Sosial Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi (Survey Pada Siswa Kelas X SMA Pasunda se-Kota Bandung). Dibawah bimbingan Dra.Neti Budiwati,M.Si;Leni Permana,S.Pd Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh lingkungan sosial terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X SMA Pasundan se-Kota Bandung Metode penelitian yang digunakan adalah survey eksplanatory dengan menggunakan angket sebagai alat pengumpulan data dengan menggunakan regresi linier berganda. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Pasundan se-Kota Bandung yang berjumlah 834 siswa. Sedangkan sampelnya sebanyak 270 siswa. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,498 atau 49,8% artinya besarnya (kontribusi) variabel bebas lingkungan kelaurga (X1), lingkungan sekolah (X2), lingkungan masyarakat (X3) terhadap variabel dependent hasil belajar (Y) sebesar 49,8% dan sisanya 50,2% dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel yang diteliti. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh secara simultan variabel lingkungan keluarga,lingkungan sekolah berpengaruh sedangkan lingkungan masyarakat tidak berpengaruh terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi. Kata kunci : lingkungan sosial dan hasil belajar

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	pendidikan ekonomi
Subjects:	?? EB ?? Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Ekonomi dan Koperasi Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Ekonomi dan Koperasi
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	09 Jan 2014 04:04
Last Modified:	09 Jan 2014 04:04
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/4642

Actions (login required)

View Item