PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ALAT BANTU MUSIK TAM-TAM TERHADAP PENINGKATAN PARTISIPASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KELAS V SDN SEKEMANDUNG I KAB. BANDUNG

Herdiana, R Angga Komara (2013) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ALAT BANTU MUSIK TAM-TAM TERHADAP PENINGKATAN PARTISIPASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KELAS V SDN SEKEMANDUNG I KAB. BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media alat bantu musik tam-tam terhadap peningkatan partisipasi siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani kelas V SDN Sekemandung I Kab. Bandung.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Sekemandung I berjumlah 45 orang. Keseluruhan dijadikan sampel penelitian. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan lembar observasi dari Muslich (Nugraha, 2011: 66) yang meliputi, kehadiran, terlibat langsung, memiliki tujuan, tanggung jawab, merasakan manfaat, memberikan tanggapan, dan memberikan informasi yang dibuat dalam bentuk tabel. Dan penyebaran lembar angket dari Nugraha (2011: 70) yang meliputi, kehadiran, terlibat langsung, memiliki tujuan, tanggung jawab, merasakan manfaat, memberikan tanggapan, dan memberikan informasi yang dibuat dalam bentuk cek list.
Teknik analisis data yang digunakan dengan menggunakan Uji Normalitas Lilliefors, Uji Homogenitas, Uji Kesamaan Dua Rata-rata yang diberi simbol t. Dalam penelitian ini menggunakan taraf signifikan (α) 1%. Untuk lembar Observasi dengan hasil Thitung 14,88 ≥ Ttabel 2,66, dan penyebaran angket dengan hasil Thitung 13,88 ≥ Ttabel 2,66 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian hipotesis dalam penelitian ini berbunyi: terdapat pengaruh yang signifikan dalam kegiatan pembelajaran penjas dengan menggunakan media alat bantu musik tam-tam pada kelas V SDN Sekemandung I Kab. Bandung. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh simpulan yaitu: Penggunaan Media Alat Bantu Musik Tam-tam dapat Meningkatkan Partisipasi Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Kelas V SDN Sekemandung I Kab. Bandung. Dengan rata-rata Peningkatan partisipasi hasil perhitungan lembar observasi sebesar 30,14%. Dan rata-rata peningkatan partisipasi dari hasil perhitungan lembar angket sebesar 0,87%.

Preview	Text S_JKR_0809144_Title.pdf Download (67kB) | Preview
Preview	Text S_JKR_0809144_Abstract.pdf Download (144kB) | Preview
Preview	Text S_JKR_0809144_Table of Content.pdf Download (205kB) | Preview
Preview	Text S_JKR_0809144_Chapter1.pdf Download (248kB) | Preview
	Text S_JKR_0809144_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (429kB)
Preview	Text S_JKR_0809144_Chapter3.pdf Download (465kB) | Preview
	Text S_JKR_0809144_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (490kB)
Preview	Text S_JKR_0809144_Chapter5.pdf Download (142kB) | Preview
Preview	Text S_JKR_0809144_Bibliography.pdf Download (143kB) | Preview
	Text S_JKR_0809144_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	DAM STAF Editor
Date Deposited:	16 Dec 2013 07:19
Last Modified:	16 Dec 2013 07:19
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/4213

Actions (login required)

View Item