EVALUASI PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB) BIDANG PENGEMBANGAN DIRI DI KABUPATEN TASIKMALAYA

    Fery Apriadi, - (2019) EVALUASI PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB) BIDANG PENGEMBANGAN DIRI DI KABUPATEN TASIKMALAYA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Program pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) bidang pengembangan diri di Kabupaten Tasikmalaya dikembangkan dalam upaya untuk meningkatkan kompetensi guru namun, masih belum optimal terutama dalam hal manajemen pengelolaan kegiatannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program PKB bidang pengembangan diri sehingga dapat mengetahui apa yang masih perlu dikembangkan dan belum dilaksanakan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan wawancara dengan teknik deep interview dan observasi pada staf Dinas Pendidikan, Badan Perencanaan Pembangunan Daerah (BAPPEDA), Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah dengan teknik snowball sampling dalam penentuannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan kegiatan pengembangan diri seperti diklat fungsional dan kegiatan kolektif guru masih perlu upaya peningkatan pada penyusunan perencanaan, pengembangan sumber daya manusia, pengawasan, komunikasi dan analisa risiko program, dalam pengelolaannya. Pada tahapan penerapan kegiatan, Dinas Pendidikan terfokus pada pelaksanaan kegiatan diklat fungsional dan penyerapan anggaran program kegiatan saja serta sedikit memberikan perhatian pada kualitas penerapan hasil dari kegiatan peningkatan kompetensi pada diklat fungsional dan kegiatan kolektif guru. Lemahnya dukungan sekolah dan pemerintah secara langsung melalui kebijakan ataupun pada pendampingan penerapan kegiatan menyebabkan penerapan hasil kegiatan di dalam proses belajar mengajar tidak berlangsung lama.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of T_ADPEN_1706364_Title.pdf] Text
    T_ADPEN_1706364_Title.pdf
    Download (650kB)
    [thumbnail of T_ADPEN_1706364_Chapter1.pdf] Text
    T_ADPEN_1706364_Chapter1.pdf
    Download (210kB)
    [thumbnail of T_ADPEN_1706364_Chapter2.pdf] Text
    T_ADPEN_1706364_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB) | Request a copy
    [thumbnail of T_ADPEN_1706364_Chapter3.pdf] Text
    T_ADPEN_1706364_Chapter3.pdf
    Download (414kB)
    [thumbnail of T_ADPEN_1706364_Chapter4.pdf] Text
    T_ADPEN_1706364_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB) | Request a copy
    [thumbnail of T_ADPEN_1706364_Chapter5.pdf] Text
    T_ADPEN_1706364_Chapter5.pdf
    Download (18kB)
    [thumbnail of T_ADPEN_1706364_Appendix.pdf] Text
    T_ADPEN_1706364_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (288kB) | Request a copy
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Additional Information: No. Panggil: T ADPEN FER e-2019 ; Pembimbing: I. Aan Komariah, II. Dedy Achmad Kurniadi ; NIM: 1706364
    Uncontrolled Keywords: Diklat Fungsional, Kegiatan Kolektif Guru, Pengembangan diri
    Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
    H Social Sciences > H Social Sciences (General)
    L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2
    Depositing User: Fery Apriadi
    Date Deposited: 10 Dec 2019 07:00
    Last Modified: 10 Dec 2019 07:00
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/38440

    Actions (login required)

    View Item View Item