NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM CERITAANDAI-ANDAI MASYARAKAT KEDURANG BENGKULU DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BUKU PENGAYAAN BAHASA INDONESIA

Febi, Junaidi (2018) NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM CERITAANDAI-ANDAI MASYARAKAT KEDURANG BENGKULU DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BUKU PENGAYAAN BAHASA INDONESIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini berangkat dari banyaknya cerita rakyat pada masyarakat Bengkulu yang sangat
unik dan sarat nilai karakter sehingga menarik untuk dijadikan bahan bacaan bagi siswa.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) strukur cerita andai-andai
masyarakat Kedurang Bengkulu (2) nilai pendidikan karakter yang terkandung di dalam
cerita andai-andai masyarakat Kedurang Bengkulu dan (3) pemanfaatan cerita andai-andai
masyarakat Kedurang Bengkulu sebagai buku pengayaan bahasa Indonesia bagi siswa di
Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan
pendekatan analisis konten. Data penelitian ini dikumpulkan dengan cara melakukan
observasi, wawancara, dan perekaman. Teknik analisis data yang dilakukan adalah
melakukan pengumpulan data, transkripsi data, penyeleksian data, penginterpretasian data,
dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari analisis yang dilakukan
terhadap 12 strukur cerita andai-andai, eksistensi cerita tersebut masih berlangsung dengan
baik dan diwariskan secara terstruktur oleh masyarakat. Semua cerita tersebut memiliki tema
yang bervariasi. Tokoh ceritanya terdiri atas manusia dan binatang. Alur ceritanya adalah alur
maju dan terdapat 4 cerita yang mengandung 2 skema aktan, dan 8 cerita lainnya hanya
mengandung satu skema aktan. Cerita andai-andai masyarakat Kedurang Bengkulu
mengandung nilai-nilai pendidikan karakter seperti kemandirian, peduli sosial, patuh, kasih
sayang, tepat janji, sabar, kerja keras, kreatif, bersahabat/komunikatif, tanggungjawab, dan
jujur. Berdasarkan penilaian dari para ahli dan guru di sekolah dasar, cerita andai-andai
sangat relevan dijadikan buku pengayaan bahasa Indonesia. Adapun implikasi dan
rekomendasi hasil penelitian ini adalah sebagai sarana pemeliharaan sastra daerah bagi
masyarakat Kedurang Bengkulu, memperkaya referensi pengajaran bahasa Indonesia berbasis
sastra daerah bagi guru, dan sebagai bahan bacaan yang menarik untuk meningkatkan
motivasi belajar bagi peserta didik.;--- This research departed from many variations of folklore in Indonesia especifically in
Kedurang society which is unique and contains many values of character education that can
be reading material for students. The purposes of this research were to describe (1) the
existence of andai-andai folklores (2) the values of character education in andai-andai
folklores (3) the use of andai-Andai folklores as enrichment book of Indonesian Language for
pupils in elementary school. The method used in this research was a qualitative method with
content analysis technique. The data were collected by doing observation, interview, and
recording. The techniques of data analysis were conducted by collecting data, doing
transcription, selecting data, interpreting data, and drawing conclusion. The results and
discussion of this research showed that 12 andai-andai folklores having been analysed in this
research are still exist and maintained by society. The folklores have various themes. The
characters consist of animals and humans. The plot is progress and there are fours stories
containing two actantial models, and eight other stories contain only one actantial model. The
folklores contain values of character education such as self-reliance, social empathy,
compiliance, compassion, keeping-promise, patience, hard work, creative,
friendly/communicative, honesty, and responsibility. Then, based on the experts judgement
and some teachers, the andai-Andai folklores can be used as enrichment book in primary
school. The implication and recommendation of this research is becoming one way in
preserving folklores for society in Kedurang. For teachers, this reserach is useful to enrich
references in teaching. Also, this research could be used as reading material to make students
more motivated and enthusiastic in learning.

	Text T_B.IND_1605577_Title.pdf Download (91kB)
	Text T_B.IND_1605577_Abstract.pdf Download (137kB)
	Text T_B.IND_1605577_Table_Of_Content.pdf Download (147kB)
	Text T_B.IND_1605577_Chapter1.pdf Download (313kB)
	Text T_B.IND_1605577_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (467kB)
	Text T_B.IND_1605577_Chapter3.pdf Download (275kB)
	Text T_B.IND_1605577_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (953kB)
	Text T_B.IND_1605577_Chapter5.pdf Download (249kB)
	Text T_B.IND_1605577_Bibliography.pdf Download (223kB)
	Text T_B.IND_1605577_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (344kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil: T BIND FEB p-2018 Pembimbing: I. Isah Cahyani, II. Yulianeta NIM: 1605577
Uncontrolled Keywords:	nilai pendidikan karakter, cerita andai-andai, buku pengayaan bahasa Indonesia;--- character education values, andai-andai folklores, literature, enrichment book of Indonesian language
Subjects:	P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Indonesia S-2
Depositing User:	Eva Rufaida Rahman
Date Deposited:	13 Feb 2020 09:01
Last Modified:	13 Feb 2020 09:01
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/37764

Actions (login required)

View Item