PERAN IDENTITAS BUDAYA DALAM PROSES ADAPTASI MAHASISWA RANTAU : studi kasus pada mahasiswa Papua di Universitas Pendidikan Indonesia.

Wulansari, Icah Ajeng (2017) PERAN IDENTITAS BUDAYA DALAM PROSES ADAPTASI MAHASISWA RANTAU : studi kasus pada mahasiswa Papua di Universitas Pendidikan Indonesia. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran identitas budaya dalam proses adaptasi mahasiswa rantau Papua di Universitas Pendidikan Indonesia, dalam hal ini juga untuk mengetahui identitas budaya yang terbentuk dan mengetahui perubahan identitas budaya yang mungkin terjadi di kalangan mahasiswa Papua serta mengetahui apa saja hambatan yang dihadapi dalam proses adaptasi. Penelitian ini menggunakan teknik penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus untuk mengetahui lebih dalam fenomena yang terjadi. Peneliti melakukan proses pengumpulan data dengan melakukan wawancara dan observasi lapangan. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa pembentukan identitas budaya yang dialami oleh mahasiswa Papua dipengaruhi aspek The Alignment subject (lingkungan asal), The Sosiologycal subject (lingkungan sosial) dan Post-Modern Subject. Proses adaptasi yang dihadapi mahasiswa Papua menjadi tidak mudah karena identitas yang kuat. Namun dengan seiring berjalannya waktu mereka dapat beradaptasi dan membiasakan diri dengan kebudayaan dan kebiasaan yang ada dengan tetap memegang teguh identitas yang mereka bawa dari lingkungan asalnya;--- The Purposes is to find out how the role of cultural identity in the adaptation process of rantau Papua students at Education University of Indonesia, in this case also to find out the cultural identity formed and know the cultural identity changes that may occur among Papuan students and find out what obstacles encountered in adaptation process. This research uses qualitative research techniques with case study approach to find out more in the phenomenon that occurs. Researchers collecting data by doing interviews and observations in the field. The results of the research show that the formation of cultural identity experienced by Papuan students influenced aspects of The Alignment subject (the environment of origin), The Sociologycal subject (social environment) and Post-Modern Subject. The adaptation process facing Papuan students is not easy because of its strong identity. But over time they can adapt and familiarize themselves with existing culture and customs while retaining the identity they carry from their home environment.

	Text S_IKOM_1300320_Title.pdf Download (267kB)
	Text S_IKOM_1300320_Abstract.pdf Download (136kB)
	Text S_IKOM_1300320_Table_Of_Content.pdf Download (270kB)
	Text S_IKOM_1300320_Chapter 1.pdf Download (337kB)
	Text S_IKOM_1300320_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (462kB)
	Text S_IKOM_1300320_Chapter 3.pdf Download (320kB)
	Text S_IKOM_1300320_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (443kB)
	Text S_IKOM_1300320_Chapter 5.pdf Download (160kB)
	Text S_IKOM_1300320_Bibilography.pdf Download (212kB)
	Text S_IKOM_1300320_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (396kB)
	Text S_IKOM_1300320_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (360kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil: S IKOM WUL p-2017; Pembimbing: I. Elly Malihah, II. Firman Aziz; NIM: 1300320.
Uncontrolled Keywords:	identitas budaya, adaptasi, mahasiswa papua, cultural identity, adaptation, papua student
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HE Transportation and Communications H Social Sciences > HM Sociology
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Ilmu Komunikasi
Depositing User:	DAM staf
Date Deposited:	30 Nov 2018 02:49
Last Modified:	30 Nov 2018 02:49
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/32265

Actions (login required)

View Item