herawati, nur (2017) PENERAPAN METODE BERCERITA UNTUK MENGOPTIMALKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_KDSERANG_PGPAUD_1205686_Title.pdf Download (565kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_PGPAUD_1205685_Abstract.pdf Download (289kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_PGPAUD_1205685_Table_of_content.pdf Download (242kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_PGPAUD_1205686_Chapter1.pdf Download (379kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_KDSERANG_PGPAUD_1205686_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (385kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_KDSERANG_PGPAUD_1205686_Chapter3.pdf Download (687kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_PGPAUD_1205686_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_KDSERANG_PGPAUD_1205686_Chapter5.pdf Download (285kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_PGPAUD_1205686_Bibliography.pdf Download (239kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_PGPAUD_1205686_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (6MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini berawal dari asumsi pentingnya mengoptimalkan perkembangan bahasa anak usia dini melalui pembelajaran yang tidak hanya membantu perkembangannya namun juga membuat anak merasa senang. Salah satu solusi untuk mengoptimalkan perkembangan bahasa anak usia 5-6 tahun adalah dengan menggunakan metode bercerita. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, jenis Pre-Eksperimental Design, yaitu One-Group Pre-test Post-test Design. Instrumen yang digunakan yaitu rating scale. Data yang telah diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan perhitungan statistika, uji normalitas, uji homogenitas dan uji t-test. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan kosakata, kemampuan sintaksis, dan kemampuan semantik. Kegiatan pembelajaran yang menggunakan metode bercerita anak usia dini melalui hal ini terlihat dari nilai rata-rata pada pre-test 6.29 menjadi nilai rata-rata pada post-test 11.07. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode bercerita dapat mengoptimalkan perkembangan bahasa anak usia 5-6 tahun di kelompok B TK Putra II Serang tahun ajaran 2015/2016. Rekomendasi penelitian di khususkan untuk (1) Kepala Sekolah, (2) Guru, (3) Orang tua, dan (4) Peneliti Selanjutnya.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | pembimbing 1: susilawati pembimbing 2: esya anesty mashudi |
| Uncontrolled Keywords: | Metode bercerita, perkembangan bahasa |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | UPI Kampus Serang > PGPAUD UPI Kampus Serang |
| Depositing User: | UPI Kampus Serang |
| Date Deposited: | 14 Feb 2017 01:47 |
| Last Modified: | 14 Feb 2017 01:47 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/22937 |
Actions (login required)
 |
View Item |