Aliva, Fitri (2013) PENGEMBANGAN GREEN BEHAVIOUR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PELAYANAN(SERVICE LEARNING)DALAM MATA PELAJARAN IPS :Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas VII-F SMP Negeri 4 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_IPS_0901117_title.pdf Download (201kB) | Preview |
|
|
Text
S_IPS_0901117_abstract.pdf Download (318kB) | Preview |
|
|
Text
S_IPS_0901117_tableofcontent.pdf Download (316kB) | Preview |
|
|
Text
S_IPS_0901117_chapter1.pdf Download (360kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_IPS_0901117_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (516kB) |
|
|
Text
S_IPS_0901117_chapter3.pdf Download (387kB) | Preview |
|
|
Text
S_IPS_0901117_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
|
Text
S_IPS_0901117_chapter5.pdf Download (206kB) | Preview |
|
|
Text
S_IPS_0901117_bibliography.pdf Download (197kB) | Preview |
|
|
Text
S_IPS_0901117_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (277kB) |
Abstract
Penelitian ini berawal dari adanya masalah individu yang menjadi masalah sosial yakni berupa kerusakan lingkungan akibat dari kurangnya kepedulian dari manusia sebagai makhluk sosial. Pada dasarnya manusia dikatakan makhluk sosial itu memiliki nilai dan sikap yang terkandung dalam ruang lingkup IPS serta tujuan dari IPS itu sendiri. Pola hidup manusia yang bersifat konsumtif tidak lagi mempertimbangkan hal-hal yang menjadi akibat kerusakan pada lingkungannya, maka dari itu perlunya pencegahan sebagai upaya meminimalisir dampak kerusakan lingkungan yang berawal dengan penerapan terhadap siswa kelas VII agar memiliki sikap peduli lingkungan yang kemudian diistilahkan sebagai Green Behaviour. Melalui model pembelajaran pelayanan (service learning) yang dimaksudkan untuk siswa melakukan bakti kepada sekolahnya sendiri serta penerapan kegiatan pembelajaran IPS secara praktik langsung yang diyakini dapat dengan mudah menerapkan dan mengembangkan Green Behaviour pada siswa kelas VII-F ini. Jenis penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (action research) dengan metode penelitian kualitatif. Data yang diambil dari tiga sudut pandang atau triangulasi data, diantaranya yaitu wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Hal tersebut dilakukan kepada mitra guru, teman sejawat serta siswa kelas VII-F dengan instrumen penelitian berupa member check, expert opinion dan pedoman wawancara serta Lembar Kerja Siswa (LKS) sebagai alat ukur keberhasilan dalam pengembangan Green Behaviour ini. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan di SMP Negeri 4 Bandung yaitu pada siswa kelas VII-F, maka diperoleh kesimpulan sebagai berikut: Hasil penelitian menunjukkan bahwa perubahan sikap dan lingkungan jelas tampak terlihat dari keseharian siswa dengan menjalankan piket harian, tidak membuang sampah di bawah meja, merawat tanaman, dan membawa bekal makanan dan minuman sebagai meminimalisir sampah plastik dari kemasannya tersebut. Meskipun demikian, siswa kelas VII-F tidak dapat dilepas begitu saja, perlunya monitoring oleh pihak terkait seperti wali kelas, guru mata pelajaran IPS dan PLH. Kata Kunci : Green Behaviour, Model Pembelajaran Pelayanan (Service Learning), Mata Pelajaran IPS First time do this research because of individual problem become social problem that is crash of environment because human careless as social human. Basically, human as social human has attitude on social education subjects and social education purposes. Consumptive life style recently do not care things to be due to damage to the environment, so have to do preventive as way minimize cause of crash of environment. One step application to VII grade student has environment in order to have a caring attitude and it said as Green Behaviour. By learning service model for student in order to do proud something for their school and also application social education easy practically with apply and develop Green Behaviour to VII-F grade students. This type of research use to action research (Penelitian tindakan kelas) with qualitative method. Data was taken from three point of view or triangulation of data such as, interview, observation and documentary study. This method was done to teacher, relation, and VII F grade students with research instrument member check, expert opinion and interview guide also study sheet of students (LKS) as a measuring tool of success on Green Behaviour development. According to research has been held at 4 Junior High School of Bandung to VII-F grade, has the result is: The research told that change of attitude and environment were seen on daily activities of student such as runs daily picket, not littering under the table, look after plants, and bring food and drink by their self on home as minimizing waste plastic from the packaging. Although VII F grade students can’t be removed just like that, need monitoring by class guardian, teacher social education and environmental education. Key words : green behavior, service learning model, social education subjects.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | ?? fpips ?? |
| Divisions: | ?? fpips ?? |
| Depositing User: | Riki N Library ICT |
| Date Deposited: | 26 Sep 2013 04:10 |
| Last Modified: | 26 Sep 2013 04:10 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/1793 |
Actions (login required)
 |
View Item |