PEMBELAJARAN TARI KREASI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII DI SMPN 45 BANDUNG : Studi Eksperimen Melalui Materi Tari Batik

Utami, Vitria Mega (2015) PEMBELAJARAN TARI KREASI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII DI SMPN 45 BANDUNG : Studi Eksperimen Melalui Materi Tari Batik. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PST_1100784_Title.pdf Download (151kB) | Preview
Preview	Text S_PST_1100784_Abstract.pdf Download (145kB) | Preview
Preview	Text S_PST_1100784_Table_of_Content.pdf Download (327kB) | Preview
Preview	Text S_PST_1100784_Chapter1.pdf Download (332kB) | Preview
	Text S_PST_1100784_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (540kB)
Preview	Text S_PST_1100784_Chapter3.pdf Download (605kB) | Preview
	Text S_PST_1100784_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text S_PST_1100784_Chapter5.pdf Download (218kB) | Preview
Preview	Text S_PST_1100784_Bibliography.pdf Download (149kB) | Preview

Abstract

Penelitian dengan judul pembelajaran tari kreasi untuk meningkatkan minat belajar pada siswa kelas VIII di SMPN 45 Bandung (studi eksperimen melalui materi Tari Batik) ini dilakukan terhadap siswa kelas VIII C di SMPN 45 Bandung dengan jumlah siswa 36 orang. Penelitian ini berawal dari pemasalahan mengenai minat belajar siswa terhadap pembelajaran seni tari. Minat belajar sebagai salah satu hal yang penting kiranya dalam menentukan keberhasilan sebuah pembelajaran, akan sangat disayangkan jika tidak perhatikan. Adapun rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini ialah bagaimana minat belajar siswa sebelum, proses dan setelah diterapkannya pembelajaran tari kreasi melalui materi Tari Batik. Berdasarkan tujuan dan rumusan masalah penelitian, maka metode yang digunakan pada penelitian ini ialah metode eksperimen, berupa pendekatan pre-eksperimen dengan desain one group pretest-postest. Metode pre-eksperimen ini dilakukan dengan teknik data secara kuantitatif yang diolah menggunakan rumus-rumus statistik. Hasil temuan penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran tari kreasi melalui materi Tari Batik dapat meningkatkan minat belajar siswa yang didasari pada skor angket pada aspek perasaan senang, keterikatan, perhatian dan keterlibatan. Hal ini dapat dibuktikan dengan peningkatan hasil rata-rata skor angket tersebut, dimana pada pretest hanya diperoleh skor 78,8 dan pada posttest meningkat menjadi 86,1. Begitu pula dengan hasil uji hipotesis yang menunjukkan bahwa t hitung yang diperoleh lebih besar dibandingkan t tabel yakni dengan angka 10>1,689. Dengan demikian hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini bahwa adanya pengaruh pembelajaran tari kreasi melalui materi Tari Batik terhadap peningkatan minat belajar siswa dapat diterima dan signifikan (dipercaya).

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S PST UTA p-2015 Pembingbing : I. Trianti Nugraheni, II. Ace Iwan Suryawan
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Tari Kreasi, Tari Batik, Minat belajar siswa
Subjects:	N Fine Arts > N Visual arts (General) For photography, see TR N Fine Arts > NX Arts in general
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Tari
Depositing User:	Staff DAM
Date Deposited:	09 Oct 2015 02:08
Last Modified:	09 Oct 2015 02:08
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/17874

Actions (login required)

View Item