KONTRIBUSI LITERASI SAINS DAN KORELASINYA TERHADAP PERILAKU SEHAT SISWA SEKOLAH LANJUTAN ATAS KELAS X

Sulastri, Afianti (2014) KONTRIBUSI LITERASI SAINS DAN KORELASINYA TERHADAP PERILAKU SEHAT SISWA SEKOLAH LANJUTAN ATAS KELAS X. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
T_BIO_1201043_Title.pdf

Download (246kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_BIO_1201043_Abstract.pdf

Download (256kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_BIO_1201043_Table_of_Content.pdf

Download (116kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_BIO_1201043_Chapter1.pdf

Download (247kB) | Preview
[img] Text
T_BIO_1201043_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (370kB)
[img]
Preview
Text
T_BIO_1201043_Chapter3.pdf

Download (487kB) | Preview
[img] Text
T_BIO_1201043_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (994kB)
[img]
Preview
Text
T_BIO_1201043_Chapter5.pdf

Download (140kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_BIO_1201043_Bibliography.pdf

Download (368kB) | Preview
[img] Text
T_BIO_1201043_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini merupakan analisis deskriptif korelasional yang bertujuan untuk menjelaskan gambaran literasi sains siswa kelas X di Bandung dan kontribusinya terhadap perilaku hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari. Sebanyak 322 siswa Sekolah Lanjutan Atas yang terdiri dari kelompok SMA dan SMK diambil melalui metode stratified random sampling, diuji dengan menggunakan instrumen sains PISA tahun 2006 dengan tema kesehatan dilanjutkan dengan mengisi angket perilaku sehat. Semua variabel diuji dengan menggunakan uji korelasi Spearman, uji Mann Whitney, uji Chi Square, uji Kruskall Wallis, Anova, dan analisis regresi melalui program SPSS versi 17.0. Hasil penelitian menemukan bahwa capaian literasi sains siswa termasuk dalam kategori “rendah” dengan rata-rata nilai 47,86 dan sikap ilmiah cenderung positif sebesar 60,05. Perilaku sehat siswa termasuk dalam kategori baik dengan rata-rata skor 72,34. Penelitian ini menemukan bahwa pengetahuan sains siswa tidak berkorelasi secara parsial terhadap perilaku sehat siswa, namun secara simultan memberikan kontribusi sebesar 2,8% bersama sikap ilmiah terhadap perilaku sehat siswa, namun secara parsial berpengaruh signifikan terhadap perilaku sehat siswa sebesar 17,7%.

Item Type: Thesis (S2)
Additional Information: No. Panggil : T BIO SUL k-2014 Pembingbing : I. Ana Ratna Wulan, II. Didik Priyandoko
Uncontrolled Keywords: Literasi Sains, Perilaku Hidup Sehat
Subjects: Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Q Science > QM Human anatomy
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User: Staff DAM
Date Deposited: 01 Oct 2015 01:58
Last Modified: 20 Mar 2019 07:36
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/17371

Actions (login required)

View Item View Item