PEMANFAATAN BANGKA BOTANICAL GARDEN (BBG) MELALUI KEGIATAN FIELD TRIP BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA KONSEP EKOSISTEM TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP

    Zanzibar, Mutiara (2015) PEMANFAATAN BANGKA BOTANICAL GARDEN (BBG) MELALUI KEGIATAN FIELD TRIP BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA KONSEP EKOSISTEM TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    kreatif siswa dengan pemanfaatan Bangka Botanical Garden (BBG) melalui kegiatan field trip berbasis inkuiri terbimbing. Metode penelitian yang digunakan adalah metode weak experimental dengan desain “The one group pretest-posttest” dilaksanakan di SMP Negeri di Namang, Bangka Tengah kelas VII tahun ajaran 2014/2015. Data diperoleh dari instrumen keterampilan berpikir kreatif, rubrik proses inkuiri, dan angket tanggapan siswa. Data dianalisis menggunakan uji normalitas dalam program komputer SPSS 21 for windows dan Microsoft Excel 2010. Hasilnya terdapat perbedaan antara skor tes awal dengan skor tes akhir keterampilan berpikir kreatif siswa. Rerata N-Gain keterampilan berpikir kreatif siswa adalah 0,59 yang termasuk kategori sedang. Rata-rata persentase proses inkuiri siswa sebesar 82% yang termasuk kategori baik. Pada umumnya siswa memberikan tanggapan positif terhadap pemanfaatan Bangka Botanical Garden (BBG) melalui kegiatan field trip berbasis inkuiri terbimbing. Dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan berpikir kreatif siswa setelah penerapan pemanfaatan Bangka Botanical Garden (BBG) melalui kegiatan field trip berbasis inkuiri terbimbing.

    [thumbnail of T_IPA_1308018_Title.pdf]
    Preview
    Text
    T_IPA_1308018_Title.pdf

    Download (154kB) | Preview
    [thumbnail of T_IPA_1308018_Abstract.pdf]
    Preview
    Text
    T_IPA_1308018_Abstract.pdf

    Download (208kB) | Preview
    [thumbnail of T_IPA_1308018_Table_of_content.pdf]
    Preview
    Text
    T_IPA_1308018_Table_of_content.pdf

    Download (160kB) | Preview
    [thumbnail of T_IPA_1308018_Chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    T_IPA_1308018_Chapter1.pdf

    Download (248kB) | Preview
    [thumbnail of T_IPA_1308018_Chapter2.pdf] Text
    T_IPA_1308018_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (807kB)
    [thumbnail of T_IPA_1308018_Chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    T_IPA_1308018_Chapter3.pdf

    Download (512kB) | Preview
    [thumbnail of T_IPA_1308018_Chapter4.pdf] Text
    T_IPA_1308018_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB)
    [thumbnail of T_IPA_1308018_Chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    T_IPA_1308018_Chapter5.pdf

    Download (141kB) | Preview
    [thumbnail of T_IPA_1308018_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    T_IPA_1308018_Bibliography.pdf

    Download (291kB) | Preview
    [thumbnail of T_IPA_1308018_Appendix1.pdf] Text
    T_IPA_1308018_Appendix1.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (567kB)
    [thumbnail of T_IPA_1308018_Appendix2.pdf] Text
    T_IPA_1308018_Appendix2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (144kB)
    [thumbnail of T_IPA_1308018_Appendix3.pdf] Text
    T_IPA_1308018_Appendix3.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (226kB)
    [thumbnail of T_IPA_1308018_Appendix4.pdf] Text
    T_IPA_1308018_Appendix4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (301kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Additional Information: No. Panggil : T IPA ZAN p-2015 Pembingbing : I. Hertien K Surtikanti
    Uncontrolled Keywords: Pemanfaatan BBG, Field Trip, Inkuiri Terbimbing, Keterampilan Berpikir Kreatif
    Subjects: L Education > L Education (General)
    S Agriculture > SB Plant culture
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Biologi - S1 > Program Studi Pendidikan Biologi
    Depositing User: Staf Koordinator 3
    Date Deposited: 10 Aug 2015 01:49
    Last Modified: 10 Aug 2015 01:49
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/16070

    Actions (login required)

    View Item View Item